日本发布教育信息化展望大纲 JISC 发布《利用云计算开展科研》报告.pdfVIP

16 40 ● 日本发布教育信息化展望大纲 ● JISC 发布《利用云计算开展科研》报告 ● JISC 发布《用于科研的云计算技术评价》报告 ● 透视10 国宽带发展策略 ● 美国两机构联合发布网络安全报告 ● GAO 发布《美国政府在使用Web2.0 技术中面临的挑战》报告 ● 云计算和日本竞争力研究会报告 ● 欧盟资助云计算安全项目 ● 加拿大公司建成大规模GPU 云计算系统 2010 年第16 期（总第40 期） 信息化研究与应用快报 目 录 信息化战略与政策 日本发布教育信息化展望大纲 1 透视10 国宽带发展策略 3 美国两机构联合发布网络安全报告 6 云计算和日本竞争力研究会报告 7 信息化管理与创新 JISC 发布《利用云计算开展科研》报告 9 JISC 发布《用于科研的云计算技术评价》报告 10 GAO 发布《美国政府在使用Web2.0 技术中面临的挑战》报告 11 欧盟资助云计算安全项目 13 4G 时代需警惕国外专利壁垒 14 专家视点 陈伟：研制云计算标准 力促高端软件服务业发展 15 信息化技术与基础设施 加拿大公司建成大规模GPU 云计算系统 16 NIST 与NTIA 提高因特网域名系统的安全性与稳定性 17 美Internet2 与Kuali 基金会整合中间件 17 信息化应用与环境 美国研究人员利用超算提高风暴预测能力 18 网格计算用于老年痴呆症诊治 19 美国FCC 与FDA 联合推进远程医疗建设 20 新西兰国家水资源及大气研究所启用新超级计算机 21 2010 年第16 期（总第40 期） 信息化研究与应用快报 1 信息化战略与政策 日本发布教育信息化展望大纲 2010 年7 月，日本发布教育信息化展望大纲。该大纲以创建21 世纪的 学校和信息化教育最佳学习环境为目标，阐述了有效利用和学习ICT 、实施 学校校务信息化管理和根据特殊需求开展信息化教育的趋势等，对在日本 全国开展信息化教育提出了切实可行的措施。 1. 关于教育信息化 （1）主要培养学生必备的信息使用能力 ①培养学生主动收集、判断、处理、传递、发送、创建和有效使用信 息的能力； ②从超时间和空间角度，培养学生掌控 ICT 的能力和互相协作的刻苦 学习精神； ③实现校务信息处理及信息化管理的普及，圆满完成小学、初中、高 中各个阶段学习指导大纲规定的ICT 培养任务； （2 ）教育信息化对学校教育的要求 ①学校授课使用的重要工具——教师用教科书（或教材）和学生用教 科书将逐步实现全国数字化； ②公开教育信息化的各种调查和统计数据，介绍信息化教育的内容和 优秀指导案例，合并教育信息化的通信网络功能，向学校和相关学习场所 发放日本文部科学省制作的数字化教材和软件； ③使用云计算技术，构建高安全性能网络。从今年开始将在全国所有 学校安装电子黑板、投影仪、实物投影机等提示用的数字教学机器，实现 互动的双向性数字化教学。 2 信息化研究与应用快报 2010 年第16 期（总第40 期） 2. 加强校务信息化，提高教学质量 （1）通过学校行政事务和教务等校务信息化管理，实现教师交流和指 导学生的互动； （2 ）充分利用云技术，构建学校与家庭结合的校务支撑平台，实现学 生学籍、成绩、出勤、健康以及教师的教学计划、教案、数字教科书管理 与学生家长和学生间的安全的信息共享。 3. 发挥教师作用，提高教师使用ICT 的能力 （1）针对教师的学科面，不分地区，由国家和地方共同承担培养教师 使用ICT 、提高工作能力的任务； （2 ）国家培养主要针对可指导地方学习ICT 的教师，地