《长度与时间的测量》.ppt

例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. 如何正确的使用刻度尺？ 1.使用前要看看刻度尺的分度值和量程,并 且要看零(0)刻度线是否磨损。 2.刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。 3.读数时视线要与尺面垂直。 4.要估读到分度值的下一位，并记下单位。 5.多次测量取平均值。 长度的测量（练习） 活动2：长度的估测 想一想、画一画、比一比、测一测: 1mm,1cm,1dm,1m 它们有多长？ 大家估测一下，我们教室的长度和宽度， 长度：_____m; 宽度：______m. 4、物理课本的宽度大约是0.18 ； 2、一支新铅笔的长度大约是175 ； 1、课桌的高度大约是0.80 ； 3、一页纸的厚度大约是80 ； 5、乒乓球的直径大约3.5 。 在下列数值的后面填上适当的单位 米 毫米 微米 米 厘米 活动3：时间的测量 1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间。 2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走到另外一端） 测量误差 概念：一般来说，由于主观和客观因素的影响，测量结果和真实值之间存在差异，这种差异就叫做测量误差。 主观因素：测量方法、测量者等。 客观因素：测量工具的精度等。 交流与讨论 同学之间对比测量数据，结果相同吗？为什么？怎样能减少测量误差呢？ 减小误差的方法：校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等。 误差和错误：错误可以完全避免，误差则不可以避免. 长度测量的特殊方法 1.累积法 如：测量一页纸张的厚度。 2.配合法 如：测量硬币的直径。 3.替代法 如：一条曲线的长度。 4.滚动法 如：操场的长度。 1min＝60s 1h＝60min 1ms＝10-3s 1μs＝10-6s 1光年＝9.46 × 1015m 三、时间的测量 注意：光年是长度单位而不是时间单位 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 练习：如何测量出一根一米长的铜丝的直径？ 视觉是不可靠的（一） 视觉是不可靠的（二） 视觉是不可靠的（三） 视觉是不可靠的（四） 第二节 长度与时间的测量 一、测量（measurement）的意义。 提高判断的可靠性和准确性。 二、长度的测量。 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是常用的测量工具。 长度和时间的单位 在国际制单位中 长度的基本单位是米， 符号：m 时间的基本单位是秒， 符号：s 长度的其它单位： 千米（km），米（m），分米（dm）， 厘米（cm），毫米（mm），微米（μm） 纳米（nm）. 1km=103m; 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 时间的其它单位： (小)时（h）分(钟)（min）毫秒（ms） 微秒（μs） 1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103 μs 1)26.4cm=_______m; 2)12.3m=__________nm. 例题2 请换算以下单位: 0.264 26.4cm=26.4×0.01m=0.264m 12.3mm=12.3×106nm=1.23×107nm 1.23×1010 3)2h=__________ ms 7.2×106 2h=2×7.2×106ms=7.2×107ms 1km=______dm; 1km=______cm; 1km=______mm; 1 m =______cm; 1 m =______mm; 1 m =______nm; 1dm=______mm; 1dm=______nm; 1cm=______μm; 1μm=______nm. 104 105 106 102 103 109 102 108 104 103 信息窗 我国以前使用的长度单位： 1尺≈0.33米；1寸≈0.033米 英、美等国使用的长度单位： 1英里=1609.34米；1英尺=0.305米 1英寸=0.0254米；1码=0.9144米 航海中使用的长度单位： 1海里=1852米 天文学中使用的长度单位： 1光年=9.46053×1015米。 测量活动 活动1：用刻度尺测量长度 用刻度尺测量书本的宽度和长度 测量书本 第一次