【教学课件】2015年春八年级物理下册(苏科版)：104浮力(共28张PPT).ppt

物 理 新课标（SK）·八年级下册 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 现象1：放飞的气球会飞向高空。 现象2：挂在弹簧测力计下的金属块浸入水中，弹簧测力计的示数会变小。 分析与论证：在空中上升的气球受到空气向上的托力；浸在水中的金属块受到水向上的托力。 四、 浮　力 学点1 浮力 四、 浮　力 问题1：浮力的方向与重力的方向_______。 问题2：只要物体浸在液体或气体中(物体的底部与容器底没有紧密接触)，无论它正处于什么状态或过程，它都受到液体或气体的_____力。如果某物体浸在液体中，其下表面与容器底紧密贴合，就不会受到液体向上的压力，只受液体向下的压力，则该物体不会受到液体对它的_____力作用。 相反 浮 浮 四、 浮　力 学点2 影响浮力大小的因素 四、 浮　力 四、 浮　力 分析与论证：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。当液体的密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 问题1：由于影响浮力大小的因素可能不止一个，故探究过程中要注意控制________。 问题2：所谓“物体排开液体的体积”是指物体________________的体积，这部分体积排开了本来处于_________的液体。 变量 这一位置 浸入液体部分 四、 浮　力 实　验：探究浮力的大小 步骤1：先将烧杯按图10－4－2甲所示放置，作为溢水杯；再按图乙所示用弹簧测力计测出小石块的重力G和小桶的重力G0。 学点3　阿基米德原理 四、 浮　力 步骤2：如图丙所示，将该小石块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶接住从溢水杯中溢出的水。读出此时弹簧测力计的示数G′，求出该物体所受浮力F浮＝G－G′。 步骤3：按图丁所示测量出小桶和排开水的总重G1，再算出小桶中水的重力G排＝G1－G0，发现F浮＝G排。 实验结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力，即F浮＝G排液。这就是阿基米德原理。 问题1：根据阿基米德原理可知F浮＝_________，结合已经学过的知识，我们知道排开液体的重力G排液＝__________＝ρ液V排液g，即F浮＝G排液＝ρ液V排液g，它是计算浮力的最基本的方法。 G排液 m排液g 四、 浮　力 问题2：阿基米德原理是在实验基础上分析归纳得到的，它既适用于液体，也适用于______。也就是：浸没在气体里的物体受到的浮力大小，等于它排开的______所受到的重力。 问题3：飞机在空中飞行靠的是升力而不是浮力，飞机的升力是飞机机翼上、下表面空气______不同，造成机翼上、下表面所受______不同形成的。而飞机在空中受到的浮力是飞机上、下表面所处大气层的______不同，造成上、下表面所受______不同而形成的，故飞机所受的浮力和升力的形成原因不同，所以它们______同一个力。 气体 气体 流速 压强 位置 压强 不是 应 用 示 例 类型一　浮力 四、 浮　力 例1　下列物体没有受到浮力作用的是(　　) A．在水中嬉戏的小鸭　　　 B．在蓝天飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩 四、 浮　力 [解析] D　深入河底的桥墩由于底面埋在地下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用。 [点评]本题考查浮力的概念，应从浮力的定义出发分析哪些物体不受液(气)体的浮力作用。 类型二 大气压的估测 四、 浮　力 例2　小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0 N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图10－4－3甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表： 0.6 0.6 0.6 0.6 0.4 0.2 F/N 12 10 8 6 4 2 h/cm 6 5 4 3 2 1 次数 四、 浮　力 (1)第1次实验时弹簧测力计的示数为________N。 (2)利用表中数据，在图乙中画出F－h图线。 0.8　 [答案] (2)如图10－4－4所示 四、 浮　力 (3)当h＝________cm时，圆柱体刚好全部浸入水中。 (4)如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F－h图线。图线上h＝6 cm点的位置变________(选填“高”或“低”)，这样的比较是为了探究____________对浮力大小的影响。 6　 高　　 液体密度　 四、 浮　力 [解析] (1)根据F浮＝G－F示可知，第1次实验时弹簧测力计的示数F示等于圆柱体受到的重力与浮力F之差，即F示＝1.0 N－0.2 N＝0.8 N。 (3)当圆柱体完全浸入水中后，由于液体的密度和圆柱体排开液体的体积不变