墨梅图题诗概要.ppt

墨梅图题诗 北师版· 六年级上册 学习目标 1.会认、会写本课生字。朗读并背诵古诗。（重点） 2.了解诗的大意和“梅”的象征意义。（重点） 3.感受诗情画意，体会诗人卓尔不群的气节。（难点） 新课导入 梅 花 （宋）王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 作家名片：王冕（1287—1359），字元章，号煮石山农，元代著名诗人、画家。出身贫寒，自幼替人放牛，后师从韩性。他的画和篆刻在当时很负盛名。 主要作品：《竹斋集》。 走近作者 图题诗：在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。这种题在画上的诗就叫图题诗。 知识备查 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 生字学习 腐败——腐朽 厌恶——讨厌 新奇——新鲜 气概——气质 洒脱——拘谨 妥协——斗争 同流合污——卓尔不群 边朗读课文边思考： 课文主要写了什么？ 整体感知 这首诗意在言志，诗人将诗格、画格、人格，有机地融为一体，字面上在赞赏梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。表现了诗人不愿向统治者妥协，厌恶当时腐败的社会风气而甘愿隐居，洁身自好的气节与人格。 墨梅图题诗 （元）王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 诗文解读 【洗砚池】写字、画画后洗笔洗砚的池子，借用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。 【淡墨痕】淡淡的墨痕，指花的颜色。 【清气】双关，梅花的清香，也指清高的气节。 【乾坤】天地之间，人世间。 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 思考：“个个”表现了什么？“淡”字有什么含义？ “个个”表现了梅花不畏艰险，傲霜斗雪，凌寒独放的品格。“淡”字让人想到了梅花高洁和不与世俗同流合污的精神。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 “清气”运用了双关的写法，既指梅花的清香，也指清高的气节。这两句诗托物言志，诗人借梅花抒怀写志，袒露自己的襟怀，表达了自己的高尚情操。“满”字既形容梅香浓郁充盈，又使人感受到诗人人格魅力的辐射力量，犹如阵阵梅香扑面而来。 板书设计 托物言志： 通过对某一事物的描写和叙述来抒发自己的远大志向、坚定信念，表现自己的某种精神或品格。 写法点拨 1.事物的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点或相似点。 2.描述时，自己的志向要以事物的特点为核心。事物要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 运用方法： 拓展延伸 你还知道哪些咏梅的好诗呢？ 山园小梅（其一） 林和靖 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 1.看拼音，写词语。 tuǒ xié fǔ bài shū yuǎn tóng liú hé wū ( ) ( ) ( ) ( ) 妥协 腐败 疏远 同流合污 随堂演练 墨梅图题诗 ______＿＿＿ _____________________，___________________。 _____________________，___________________。 2.默写。 3.读读写写。 【描写梅的词语】 傲霜斗雪 明霜傲雪  娇而不艳 铁虬银枝 铮铮傲骨 凌寒独放 迎风傲雪 冷艳清绝 幽香浓烈 暗香疏影 冰肌玉骨 剪雪裁冰 4、拓展学习。 墨 梅 （宋）张嵲 山边幽谷水边村， 曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思， 更吹烟雨暗黄昏。 1.背诵此诗。 2.完成相应课时练习。 课后作业 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！