【精华】2015中考地理复习第一单元 地球和地图.ppt

第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 解　析　本题考查在图上判断方向。第一幅图中，由地球自转方向可判断出极点是北极点，A、B两点位于同一条经线，所以A在B的正北；第二幅图中，A、B两点位于同一条纬线上，所以A在B的正西；第三幅图中，利用指向标可判断出A在B的西南；第四幅图中，利用经线指示南北，纬线指示东西的方法，判断出A在B的东北。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 探究点二 选择适用的地图 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的和需要，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。 根据使用目的，选择不同类型的地图。去某个景点旅游，需要导游图；想外出旅行确定行程，需要交通图；想了解国际时事，确定事件发生地点，需要世界政区图；想去山地越野，需要地形图。 根据需要选择比例尺合适的地图，要想了解一个区域的详细情况，应该选择比例尺大的地图；要想了解一个区域在世界中的位置，或者它与周围区域的关系概况，应该选择比例尺小的地图。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 例2 2014·娄底2014年4月2日7时46分(北京时间)，智利西北部沿海发生了8.3级地震。小雨想知道智利在哪里，他应查阅(　　) A．亚洲政区图 B．亚洲地形图 C．世界政区图 D．世界地形图 C 解　析　C　查找国家位置一般选择世界政区图，查找地形区的分布一般选择地形图，查找亚洲的国家一般选择亚洲政区图，智利位于南美洲。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 探究点三 等高线地形图的实际应用 1．等高线地形图上的计算 包括确定点的海拔与相对高度(根据等高距来判断)、确定两点间的距离(根据比例尺来判断)、确定方向(根据地图上的定向法来判断)、计算温差(先计算两点相对高度，然后根据高度每升高100米，气温下降约0.6 ℃来计算)。 2．爬山 应选择等高线稀疏的地方，因为是缓坡，爬山容易(但费时)。 3．修路 若是两地之间修公路，尽量避免穿过等高线(即最好选择相邻两条等高线之间)；若是上山公路，则盘山而上；若是从山地中穿过，应选择两山之间的鞍部。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 4．修梯田 梯田一般修在等高线稀疏的地方，因为地势较平缓。 5．修水库 水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，因为盆地集水多，峡谷易修坝，成本低。若要在大坝上修水电站，则水轮发电机应安装在与下游水位平行的地方。 6．河流的位置及流向 河流形成于山谷之中，并能通过等高线的数值判断出河流的流向：河流是由高向低流。 要点探究 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 例3 2014·聊城 等高线地形图可以帮助人们正确认识某地的地形状况。读某区域等高线地形图，完成(1)～(2)题。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 (1)关于图中地形部位的判读，正确的是(　　) A．甲为山脊 B．丙为山顶 C．乙处有可能发育成河流 D．丁处有可能欣赏到瀑布景观 (2)根据图中信息判断，下列叙述正确的是(　　) A．该区域地形类型为山地、高原 B．该区域内的陡崖位于山顶的东南方向 C．①②两个山坡比较，①的坡度较陡 D. P、M两地相比，P地更易形成村落 D D 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 解　析　(1)D　(2)D　本题考查学生阅读分析等高线地形图的能力。(1)图中甲处等高线向高处凸出，为山谷；丙处为两个山顶之间的部位——鞍部；乙处为山脊，不可能发育成河流；丁处为陡崖，可能欣赏到瀑布景观。(2)该地区海拔大多在500米以下，所以多为平原和丘陵；根据指向标，可以判断陡崖位于山顶的正东方；①比②等高线稀疏，坡度缓；P比M地形平坦，易形成村落。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 变式题 2 2013·东营图3－5为某地等高线地形图，读图完成下列各题。 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 (1)描述该图区域内的地势特点____________。 (2)①②两条小河，水流比较缓的是________。 (3)若B山顶气温为20 ℃，仅考虑海拔因素，则A山顶气温为 ______________ 。 (4)根据图上提供的信息，说说乙地发展成为城镇的有利条件有哪些？ (5)王先生是一位徒步旅行者，某日在A山顶附近游玩时迷了路，请你帮他想一种顺利回到甲地的办法。 西北高东南低(或北高南低) 方法一：找到附近的①小河，顺小河流向下山。 方法二：以手表或指南针确定方向。方法三：以植物生长习性确定方向。 方法四：以太阳确定方向。(答案合理即可) ② 17 ℃ 地势平坦，水源充足，交通便利等。(任两条即可) 第3课时┃ 地图 课标解读 考点精讲 要点探究 解　析