七年级地理上册 降水的变化.ppt

小结： 一、降水的概念及主要形式 二、降水量的测量：工具、单位、（方法） 三、降雨的等级：小雨、中雨、大雨、暴雨 四、降水与我们 五、降水的时间变化：季节、年际 六、降水量柱状图：绘制、判读 七、降水量季节变化的地区差异 * 降水的变化 教学目标 1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。 2．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并 说出降水量随时间的变化特点。 降雨是降水的主要形式 一、什么是降水？ 降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 我们生活的地区降水是以哪些形式出现的？ 主要的降水形式是什么？ 想一想 二、降水量的测量 测量降水量的仪器： 主要仪器：雨量器 量杯 降水量的单位： 毫米(mm) 人工测量： 一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。 如何测量？（P58） 三、降雨的等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 降雨是降水的主要形式 根据单位时间内（通常是24小时）降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。 四、降水与我们（讨论时间） 　　降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？请举例说明。 议一议 风调雨顺 江南水乡的砖墙斜顶屋 南方水灾 降水过多、过少都会造成一定的灾害。 西南旱灾 结论 降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及衣、食、住、行等活动。 人工降雨 人类的活动影响降水　 通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化 结论：一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。 北京某年各月降水量数据 2 7 21 4 24 19 6 29 17 8 6 3 降水量 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 单位：毫米 把一月内每日的降水量相加即为月降水量 六、绘制降水量柱状图 　　根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。 12 24 57 112 169 135 81 71 47 22 5 10 降水量/毫米 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 如何绘制降水量柱状图？ 1 7 4 10 月份 降水量/毫米 0 25 50 75 100 125 150 175 200 1.绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份。 2.绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标； 3.在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱画状图。 步骤： 北半球某地降水量柱状图 七、降水量柱状图的判读（“明察秋毫”） 1.该地哪几个月份降水量较多？ 2.该地哪几个月份降水量较少？ 3.该地的年降水量大约是多少毫米？ 4.该地降水的季节变化有什么特点？ 7、8、9月 12、1、2月 大约745毫米 夏季降水多，冬季降水少。降水量季节变化大。 把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。（通常所说的年降水量，是指多年平均降水量） 降水量柱状图的判读（“方法总结”） 2.看“极值”，对“月份” 即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。 3.算“差值”，说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 1.看“总量”，说“多少” 即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述：“多”、“较多”、“较少”或“少”。 例如：夏季降水多，冬季降水少。 降水量季节变化大。 北京的年降水量 多年平均 最大（1959年） 最小（1869年） 644毫米 1406毫米 242 毫米 同一地区，不同年份的降水量也是有差别的 月降水量有变化（季节变化） 年降水量有变化（年际变化） 降水的时间变化 A、B两地哪个地方降水季节分配较均匀？ 哪个地方降水季节分配差异大？ 不同地区年降水量的季节分配不相同 A B 观察 降水季节变化的地区差异（“举一反三”） 全年多雨 全年湿润 冬季多雨 全年少雨 试说明图中各地降水的季节变化特点。 *