中考语文专题复习----病句修改.ppt

一、 常见的病句类型 （1）搭配不当 辨析下列病句的类型 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。 3、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 4、这件事的具体详情以后再告诉你。 辨析下列病句的类型 5、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。 6、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 7、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 8、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 四、修改病句的方法 1、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。(成分残缺) 改正 :文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。 修改方法： 增（增加一些词语、成分） 四、修改病句的方法 2、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余） 改正 :删去“具体” 3、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。 （句式杂糅） 改正 :删去“有” 修改方法： 删 （删多余的部分） 四、修改病句的方法 4、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 （语序不当） 改正 : “许多”调到“妇女”前 5、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 （不合逻辑） 改正 : “中国人对刘翔这个名字很熟悉” 修改方法： 调 （移动词语） 四. 修改病句的方法 6、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （搭配不当） 改正 :把“风气”改为“意识” 7、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （表意不明） 改正 :“这种”改为“前者的”或“后者的” 修改方法： 换 （换用准确词语） 注意关联词的前后搭配。 注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 句中出现多个否定词时要注意。 注意句中的介词。 注意并列短语的搭配、语序情况。 注意有关数量增减的句子。 注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 注意句子中词语的感情色彩。 小 结： 辨析、修改病句有法可寻。 平时的语感积累很重要。 可以有效提高口语表达能力、作文能力。 * * 语文复习专题 学习目标： 1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句修改八项注意. （2）成分残缺 （4）重复多余 （3）语序不当 （5）句式杂糅 （6）表意不明 （7）不合逻辑 （8）用词不当 搭配不当 成分残缺 语序不当 重复多余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 用词不当 二、辨析病句的方法 1、语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如果感觉别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。 2、提取主干、分析枝叶法 找出句子的主干,主语、谓语、宾语, 看是否有残缺，搭配是否得当。理清枝叶，定语、状语、补语是否 恰当。 3、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 三、 修改病句的基本原则 原则：1、不改变原意。 2、尽可能少改。 3、不画蛇添足。 注意事项： 注意关联词的前后搭配: 在涉及到复句的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。 例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。 例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。 例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并列性的词组，只能带