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九年级历史下册第四单元第16课主要资本主义国家的发展变化课件3.ppt

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九年级历史下册第四单元第16课主要资本主义国家的发展变化课件3

* * 第16课 主要主要资本主义国家的发展变化 一、战后美国经济的发展与演变 ――二战后成为资本主义世界霸主。 (1)发展原因 第二次世界大战使美国经济遥遥领先,成为世界第一强国(世界霸主、世界盟主); 第三次科技革命的推动; 二战后,美国加强政府对经济生活的干预,实行赤字财政,扩大社会福利,刺激投资与消费。 (2)发展概况(阶段特征) 20世纪五六十年代,经济高速发展(黄金时代); 20世纪70年代,“生产停滞”和“通货膨胀”; 20世纪80年代,经济复兴计划,走出“滞涨”。 特征: 战后繁荣-危机和调整-持续稳定发展 西部和南部发展尤其迅速。 ①产业经济结构的重大变化: 第一产业比重下降,第三产业比重迅速上升; ②第三次合并:混合合并、经营多样化发展; ③生产集中与分散两种趋势并存; ④与世界市场关系密切,跨国公司迅速发展。 (3)变化 “二战”以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是( ) A.发展速度放慢,出现严重经济危机 B.开始复苏和繁荣 C.经济实力膨胀,成为经济超级大国 D.高速发展 二、欧洲联盟——目前世界上最大的经济实体 1、联合的原因:西欧国家为振兴经济,在美苏两极对抗中维护自己的国际地位,走上了联合道路。 2、联合的目的:振兴经济,提高国际地位。 “西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是( ) A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制 C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位 A 3、步骤: 1951年西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1967年,建立“欧洲共同体”(简称“欧共体”) 1993年欧共体12国结成欧洲经济政治联盟(简称“欧盟”) 1999年使用欧洲统一货币——欧元 关税同盟 经济、货币联盟 4、特点: (1)组织规模逐步扩大 (2)一体化程度日益提高 欧盟的前身是什么? 促进了西欧经济的发展,加强了西欧对国际事务的影响,推动了国际格局向多极化趋势发展。 作用 是目前世界上最大的经济体(总部:布鲁塞尔) 地位 5、地位与作用: 1.欧洲联盟的成立,促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。欧盟有自己的旗帜,该旗帜是( ) 【解析】选C。本题主要考查学生的识图能力。图A是美国国旗;图B是联合国旗帜;图C是欧盟旗帜;图D是土耳其国旗。 2.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将融合在一个高一级的整体里……”1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是( ) A B C D A 3.2009年12月1日,欧盟宪法正式生效。从此以后,世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述,错误的是( ) A.增强了与美国争夺世界霸权的力量 B.有利于世界多极化的发展 C.有利于协调欧盟国家之间的关系 D.提高了欧洲国家的国际地位 A 三、日本成为经济强国 特点:经济持续高速发展 50年代中后期,高速增长; 80年代下半期,国民生产总值跃居世界第二位,仅次于美国,成为世界经济强国。 经济状况 ①二战后,美国单独占领日本,进行民主改革,削弱日本军国主义和封建主义残余。 ②1950年,美对日积极扶植,对抗社会主义阵营。 政治状况 二战后日本经济发展状况 为什么日本能从一个战败国一跃成为世界经济强国? 1、外因:战后科技革命浪潮的兴起; 美国推动日本民主改革; 美国对日本的扶植(直接原因 )。 2、内因:日本政府和人民的努力; 经营管理不断改善; 提倡“教育立国”、“科技立国”、 “贸易立国”。 在20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续调整发展,成为世界经济强国。除自身的原因外,其经济发展还得益于( ) A.适当的经济政策 B.发展教育和科学技术 C.美国的大力扶持 D.引进必威体育精装版的科技成就 C 【合作探究:】 1、从战后日本成为资本主义经济强国的史实中,人们能够得到什么启示? ①应该坚持不懈地狠抓教育事业; ②要加强同外国的科技合作,大力消化

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