大题复习提示必背知识点概要.ppt

29、战胜不良诱惑可以采用的方法：转移视线，避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；提高认识，端正动机；联想后果法；请人帮忙监督法等。 30、生活中的险情包括 自然灾害 和 意外事故 。 31、冷静判断、镇静应对 是我们成功避险的前提， 掌握有效的逃生急救知识和技巧 是科学避险的关键。 32、保持高度警惕 是避免侵害的前提。 33、面对不法侵害，我们要保持 冷静 ，机智应对。 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要 勇敢 地同其搏斗； 没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、 “周旋法” 、“恐吓法” 等及时脱身。 万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较， 两害相权取其轻 ，争取把损失降到最小，保住 最大的合法权益 。 34、两部专门保护未成年人的法律是 《中华人民共和国未成年人保护法》 和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》 。 * 开卷大题复习提示 2、怎样学会做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略是什么？）P12-13 ①P12 学会自主学习。 逐步减少对父母和老师的依赖，独立地承担学习的责任。 ②P13 提高学习效率。 把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率。 ③P13 科学安排时间。 对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习。 ④了解自己的学习方式，结合老师教学风格，找到适合自己的学习方法。 3、如何理解学习是苦乐交织的？（学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？）P18-21 ①P18 学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。 ②P18 苦：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 ③P18-21 乐：a.不断地发掘自身的潜能，超越自我。b.享有学习的权利和机会是快乐。c.了解世界奥秘，好奇心获得满足。d.初中三年的学习是我们终身学习的重要基础。 4、我们应该树立怎样的生命观和生态观？ 生命观：尊重生命的多样性，敬畏生命，尊重生命，关爱生命，特别是要珍惜珍稀野生动植物。 生态观：自觉保护人类赖以生存的环境，时刻牢记，人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。 5、人的生命独特性表现在哪些方面？有何启示？P28-29 独特性： ①P27 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 ②P28 人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具智慧。 ③P28 人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 P29 启示：①我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。②发掘并展现自己的独特魅力，努力让自己变得更好。 6、如何对待生命？怎样珍爱我们的生命？P30-33 （1）P30-31 肯定生命，尊重生命。 ①P30 世界因生命而精彩。每个人的生命都是有价值的。 ②P31 在肯定、尊重自己生命的同时，应该同样尊重、善待他人的生命。 ③P31 每个人都有价值，要学会体会自己生命的价值。 （2）P32 永不放弃生的希望 ①P32 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 ②P32 当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (3)P33 提升生命价值 ①P33 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②P33 我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 ③P33 我们要脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起，在为他人、社会做贡献中提升生命价值。例如……（举例不要漏！言之有理即可。） 7、如何看待青春期的心理矛盾？P38 ①P38 青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 ②P38 这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。如果处理不好，会妨碍我们的发展。 ③P38 通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，是很重要的。 8、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明 P38 ①P38可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助。 ②P38 学会当自己的“心理医生”。 ③P38 例如，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信。 9、怎样正确认识自我？（认识自我需做到哪些方面？） P46-48 ①P46 正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 ②P47 全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ③P48 全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 ④P48 用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。 10、认识自我的途径有哪些？