说说我自己(PPT-24).ppt

说说我自己 不要都写，只需要选择自己最有特色的几个地方写生动具体就可以了。请马上动笔写。 我今年九岁，长得不高，但是很瘦！乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我很多女孩子喜欢穿裙子，但我却不同，穿一身休闲的服装，我觉得更自在。 3 一双小小的眼睛，两道淡淡的眉毛，衬着黑黑的皮肤，再加上短短的头发，就凑成了平平常常的我。　　 4 如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！ 请从性格、爱好、品质这三个方面想想，每个方面写一个你最突出的特点。 性格 （概括性介绍）  爱好 （ 概括性介绍） 品质 （通过具体的一件事情来写。） 同桌交流： 说说你的性格。平时自己是怎么表现的，可以用上：“每当……的时候，我就……；每当……的时候，我就……”“有时……有时……”“只要……我就……只要……我就……”“……时，我……；……时，我……”的句式。 概括性介绍性格特点  我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，只要看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，静心阅读的时候，只要看到有趣的情节，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”　 性格习惯 我爱哭。每当挨了教师批评的时候，我会哭，每当我成绩不好的时候，我会哭，每当我跟同学吵架的时候，我也会哭，每当我遇到了不顺心的事情的时候，我还是会哭，甚至我有时做错了事，爸爸随便说我几句，看他那可怕的眼神，我也会控制不住自己，金豆豆又不听话地滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。　　  性格习惯 我很马虎。有时做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。有时写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！  兴趣爱好  我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，我就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 行为品质（具体介绍） 中心句开头，具体详细地写一件事情，写清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。 行为品质： 爱劳动 我最爱劳动了。星期三的晚上下了晚自习，我站在书包柜那里左瞧瞧、右看看，原来有一个同学没来。我立刻跑到卫生委员那里，请求她让我打扫卫生，她高兴地答应了。我飞快地向卫生角跑了过去，拿起拖把，跑向洗拖把的地方，把水龙头拧开，把拖把洗得干干净净。回到教室后，我弯下腰，紧紧地抓住拖把，从左拖到右，从前拖到后，认真用力地拖着。时间一分一秒地过去了，我把讲台和一、二大组拖完了，我开始检查。忽然，我发现一个地方有墨水印子，我立马再拿起拖把细心地拖，终于把地拖得干干净净了。 我非常有爱心。有一天，我和妈妈去逛街。经过地下通道的时候，我看见一位老奶奶跪在冰凉的地上乞讨，她身上只穿着一件薄薄的衣裳。我心想：这位老奶奶也太可怜了吧，我一定要帮帮她！我连忙转身向妈妈跑去，踮起脚尖，把手放在妈妈的手上，轻轻地对她说：“我们帮帮这位老奶奶吧！”妈妈温柔地说：“你真有爱心，好的！”她递给我一元钱，我立马接过钱飞快地跑到老奶奶面前，把钱递给了她。我害羞地跑开了！我又做了一件好事，我很高兴！ 行为品质： 小气 我是一个很小气的人。 寒假，我很庆幸买到了小卖店里的最后一包“烤土豆”。一个小弟弟走过来，轻轻地说：“可以给我一些吗？我很想吃。” 我心想： 一包土豆也没有多少根，如果我给了他一些，那我不就只能吃很少吗？ “不行！” 我拒绝了他。 他说：“你给我三两根也可以。” “一根也不行。” 可是那个小弟弟一直可怜巴巴地望着我。我只好拿出一根，掰成了两半，给了他一半。他高兴得不得了，我却心疼地想：哎呀，我的土豆呀！ 拟题： 说说我自己 这就是我 我给自己画张相 我眼中的自己 我