企业竞争情报教学探索吕先竞-成都理工大学图书馆.PPT

西华大学实验报告三 开课学院及实验室： 实验时间 ：2009年 10 月 20 日 学 生 姓 名 学 号 成 绩 学生所在学院 年级/专业/班 课 程 名 称 企业竞争情报 课 程 代 码 2002021 实验项目名称 基于网络的企业外部竞争环境情报的收集 项 目 代 码 指 导 教 师 潘幼乔 项 目 学 分 实验目的：通过实验，使学生进一步掌握获取、分析和处理企业竞争环境信息的基础知识和基本技能，使学生具有获取、分析和处理企业竞争环境情报的能力与意识。为学生毕业后择业、创业奠定较好基础。 实验要求：选定一企业，就其某一特定项目、产品或服务，进行竞争环境分析。要求利用所选定企业及有关网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎，相关的BBS和博客，行业或企业的QQ、MSN群，招投标网，媒体，行业性网站，政府网站，商务网站，企业黄页，各种文献信息数据库，商业数据库，等，全方位搜集竞争环境相关信息，并进行分析。 实验结果：(所选企业及项目、产品或服务，例如，海尔？？洗衣机，长虹？？电视机，等)的竞争环境分析报告（大纲如下，仅供参考，可增减）。 1（所选企业项目、产品或服务，例如，海尔？？洗衣机，长虹？？电视机，等)简介（财务、人员、技术、销售渠道，价格，品牌，商标、诚信，等） 2所选企业竞争环境（包括政策、市场、技术等）分析 国内（外）政治经济形势 国家政策及法律法规，国内产业政策，外贸政策 社会期望（社会进步、文化需求）、企业诚信 国内外市场状况 技术动态，标准（含SA80000），环保、卫生、安全等 产业链的影响 3．竞争环境对所选企业的利弊分析 实验结果分析（完成本实验后的收获）。 西华大学实验报告四 开课学院及实验室： 实验时间 ： 2009年 11 月 3 日 学 生 姓 名 学 号 成 绩 学生所在学院 年级/专业/班 课 程 名 称 企业竞争情报 课 程 代 码 2002021 实验项目名称 针对某一企业，进行竞争对手分析研究 项 目 代 码 指 导 教 师 潘幼乔 项 目 学 分 实验目的：通过实验，使学生进一步掌握获取、分析和处理企业竞争情报的基础知识和基本技能，使学生具有获取、分析和处理本企业 与竞争对手情报、竞争环境情报与竞争策略情报的能力与意识。为学生毕业后择业、创业奠定较好基础。 实验要求：选定一企业，就其某一特定项目、产品或服务，进行竞争对手与环境分析。要求利用所选定企业及竞争对手企业的网站， 有关网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎，相关的BBS和博客，行业或企业的QQ、MSN群，招投标网，媒体，行业性网站，政府网站，商务网站，企业黄页， 各种文献信息数据库，商业数据库，等，全方位搜集相关信息，并进行分析。 实验结果：(所选企业及项目、产品或服务，例如，海尔？？洗衣机，长虹？？电视机，等)的竞争对手及竞争环境分析报告（大纲如下，仅供参考，可增减）。 1（所选企业项目、产品或服务，例如，海尔？？洗衣机，长虹？？电视机，等)简介（财务、人员、技术、销售渠道，价格，品牌，商标、诚信，等） 2国内主要竞争对手情况（财务、人员、技术、销售渠道，价格，品牌，商标、诚信，等） （1） （2） 3竞争环境（包括政策、市场、技术等）对所选企业与竞争对手的利弊分析 国内（外）政治经济形势 国家政策及法律法规，国内产业政策，外贸政策 社会期望（社会进步、文化需求）、企业诚信等 国内市场 外贸市场 技术动态，标准（含SA80000），环保、卫生、安全等 产业链 4．所选企业与竞争对手各自的优势、劣势、机遇、挑战对比分析 5．对所选企业（项目、产品或服务）的建议 实验结果分析（完成本实验后的收获）。 西华大学《企业竞争情报》课程介绍 教学效果 学生选课积极，课堂氛围好，学生评教的分数较高。 根据作者所在学校开设《企业竞争情报》课程的实践及成效看，在高校开设《企业竞争情报》课程，有利于提高大学生企业竞争情报意识与技能。大学生是企业竞争情报未来的最大从业者及用户，希望各高校将《企业竞争情报》课程列入选修或必修课程，以更好地培养我国企业竞争情报人才，或具有较强竞争情报意识与技能的企业创业者。 西南交通大学《竞争情报》课程介绍 1:8000 图书馆开展的竞争情报工作 专门设置学科研究交流室，设2名专职人员从事学科信息服务。 工作内容之一为学校领导汇编本校各学科专业排名情况；为各学科专业汇编科研、课题等实时信息；跟踪学校主要竞争对手的相关指标信息。 中外教育与科研动态 2009年第1期 总第1期 图书馆主办 ﹡关于学科和学科建设有关问题的认识 ﹡学科评估工作简介 ﹡2009年学科评估重要改革措施 展望