小学三年级上册语文园地三及写作概要.ppt

1、按顺序说。 2、说具体，说详细：环境如何？有几个人？他们都在干什么？他们的动作如何？心情如何？他们可能说了什么话？ 范文：秋天的果园 夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为果园披上了美丽的衣裳。在这秋高气爽、凉风习习的季节里，人们正在果园里享受着丰收的喜悦。 瞧，果园里，正是硕果累累的丰收景象。树上都结满了红彤彤的苹果，它们两个一堆，三个一群，你挤我，我挤你，把树枝都压弯了腰，它们正说着悄悄话呢！秋姑娘挥动神奇的扇子，吹来一阵凉爽的秋风，把金黄色送给了叶子，于是，叶子们穿着秋姑娘送的黄色新衣，奔向了大地妈妈的怀抱。 看，果园里，孩子们正笑逐颜开地收获着果实。小明提着一只小竹篮，他卷起袖子，踮起脚尖，举高手伸向一只大红苹果，当他把苹果摘下来的时候，他不禁咧开嘴，开心地笑了。他的小竹篮里，已经放了好几只大苹果了，他真是个勤劳的孩子！在他前面，梳了根马尾辫的小丽正蹲在地上，专心地捡着落叶呢！她手里捧着一本书，小心翼翼地把捡到的落叶夹进书本里面去，她要把捡到的树叶做成标本，送给爸爸妈妈。她是这么地认真，连小光一直在身后叫她都没有听见。再看不远处，老师正领着几位同学在摘果实，他们累得汗流浃背，但还是满怀喜悦地干着活。 啊，秋天的果园真美啊！它给我们带来了丰收的喜悦，我爱秋天的果园！ 作文结构：总—分—总 题目：秋天的果园（题目要符合图画内容） 第一段：点题，点出秋天来了，人们在果园里摘果子。 第二段：先总后分，写果园里丰收的环境。 第三段：先总后分，按图画顺序描写孩子们在果园里收获果实、捡树叶做标本。 第四段：总结秋天带给人们丰收的喜悦。 范文（三） 森林里，小动物们都在说：“秋天来了，秋天来了！”小麻雀听了，想：秋天是什么呀？于是它飞去问妈妈。妈妈听了，说：“秋天到处都有，你自己去找吧！”小麻雀听了，便开始去寻找秋天了。它来到公园，看到五颜六色的菊花竞相开放，非常美丽。枫树的叶子开始红了，像一团团的火。路两旁的树开始落叶，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。它又来到果园，看见满园的果树结满了果子。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！果农们忙得不亦乐乎，一筐又一筐地往山下抬果子。小麻雀又来到农田，农田一派丰收的景象。农民伯伯在田里一边收稻谷，一边笑呵呵地说：“今年可大丰收喽！”小麻雀听了，一想：哦，原来这就是我要找的秋天啊！小麻雀可开心了！兴高采烈地回到家，把寻找秋天的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，高兴地说：“我的孩子真棒！”小麻雀开心地笑了。 范文（四） 来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。看着大家的风筝都飞上了蓝天，我们一起决定要把风筝放上去。首先，陈磊拿起风筝，徐昂拿好线飞快的冲到别处去，风筝就慢慢的从陈磊手中飞向浩瀚的蓝天中。可好景不长，风停了,刚刚高飞的风筝又向一只受伤的小鸟似的掉了下来，徐昂十分不甘心，不停的跑，可风筝还是掉下来了。我坚定的说：“能飞上天一次就能非上第二次，只要我们接着努力就一定能成功。”这下风又起了，于是，我们又接着放，我们又接着放，风筝也 毫不泄气似的，一个劲的向上冲，它越飞越高，冲进了云端，成为天空中重多高飞的风筝的一员，为我们小组添了光彩，我们几个见到了，开心得一蹦三尺高，向天空呼喊着：“我们成功啦！”风更大了，好象在为我们祝贺，让我们几个感到凉爽，让我们尽情的欢呼。 　 　 经过这一次放风筝,我知道了人要有毅力,否则一事无成，只要你努力去做，那就一定能成功。　 要有美词美句 有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ * * * 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 蓝 绿 红 黄 橘黄 枯黄 土黄 蜡黄 米黄 柠檬黄 焦黄 鲜红 杏红 血红 猩红 玫红 通红 暗红 葱绿 草绿 军绿 橄榄绿 水绿 天蓝 瓦蓝 靛蓝 藏蓝 深蓝 白 （ ） （ ） ( ) 紫 （ ） （ ） ( ) 灰 （ ） （ ） ( ) 黑（ ） （ ） ( ) 白 乳白 象牙白 月白 雪白 纯白 米白 紫 绛紫 葡萄