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小学三年级科学下册科学复习题【2012.5】 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（ 种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光 ）、（ 土壤）、适宜的（水）和（ 温度 ）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（ 种子 ）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长 （ 根）、再长（ 茎）、（ 叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。 二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√ ） 2、植物都是用根来繁殖后代的。 （× ） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （√ ） 4、种子萌发时最先长出茎。 （×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 （√ ） 四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。 答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？ （答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。 （红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？ （交叉分布） 五、我会填图： 凤仙花的主要生长过程：（略） 三年级下学期期中科学试卷1 姓名 班级 得分 一、填空：（36分） 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状 ）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的养料是由绿色的（ 叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳 ）和（ 水）制成的。 5、昆虫的特征是：身体分为（头 ）、（ 胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角 ），胸部有三对（ 足）。 6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态 ）。 7从卵里出来的（蚕 ）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（卵 ）、（幼虫）、（蛹 ）（成虫 ）四种形态。 8、动物都有生命周期，都要经历（ 出生）（生长发育）（繁殖 ）（ 死亡）四个阶段。 9、（蜕皮 ）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的（眠 ）现象是蚕的生长特征。 二、选择：（9分） 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（C）。 A.根 B.茎 C.叶 3、蚕的生命周期大约为（B ）。 A.20天 B.56天 C.78天 三、判断：（16分） 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （√ ） 2、植物都是用根来繁殖后代的。 （×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （√） 4、种子萌发时最先长出茎。 （×） 5、蚕不属于昆虫。 （×） 6、人和动物一样也具有生命周期。 （×） 7、蚕的