小学三年级美术教案概要.docx

信丰县虎山中心小学2016—2017学年第二学期做 一 个 诚 实 守 信 的 人备 课 录学 科： 美术 版 本：人教版 年 级：三年级 班 级： 三2班 任课教师： 邹海艳 信丰县虎山乡中心小学 教学计划科目： 美术 班级： 三2班 任课教师：邹海艳本册教材分析（内容重难点）（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。学生情况分析我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。教学措施１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。２、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。３、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。信丰县虎山乡中心小学三年级教学进度 年 月 日 任课教师：周次时间教 ?学 ?内 ?容课 时12.14《水墨游戏》《重重复复》122.21《曲曲直直》《平平稳稳》132.28《感受声音》《迷彩服》143.7《彩色玻璃窗》《我的同学》153.14《家乡的桥和塔》163.21《我设计的一本书》173.28《绒线绕绕》184.4《甜蜜的梦》194.11《金色的浮雕》1104.18《变幻无穷的形象》1114.25《变废为宝》1125.9《我们的节日》1135.16《二十二世纪的建筑》1145.23《电脑美术》1155.30《会飞的玩具》1166.6《保护珍稀野生动物》1176.13《民间玩具》1186.20期末复习1196.27期末复习1206.28期末测评1分课时教案课题1、水墨游戏总课时数1教学目标（含教学重难点、教学方法、教具等）科学知识：工具的使用过程与方法：用笔、用墨的训练情感态度价值观：培养学生热爱民族传统艺术教学重难点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。教学准备：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等教学过程（含作业设计、板书设计）一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：教师出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”。3、新授：教师边实践边介绍中国画的工具材料。（1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。（2）墨汁：一得阁、中华；墨块：收藏、欣赏。（3）纸：生宣纸：吸水性强、画写意画用；熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。（4）砚台：收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。4、在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。三、学生作业，教师辅导：1、练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。2、画一幅有浓、淡变化的水墨画。教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。四、小结：表扬优秀作业五、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。二次备课教学反思课题2、重重复复总课时数2教学目标（含教学重难点、教学方法、教具等）科学知识：认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养过程与方法：联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。情感态度价值观：学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法教学准备：绘画用具、剪纸用具等教学过程（含作业设计、板书设计）一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳设计作品送给设计公司，你们说好吗？师：大家一定很想知道，公司要求