小学三年级音乐教案概要.doc

课　题 聆听《童年的回忆》 第1周第1节 教　材 分　析 钢琴曲《童年的回忆》音乐清新潇洒，优美动听，具有浓郁的抒情性。作者为法国的图森，经钢琴演奏家理查德·克莱德曼演奏，又名《爱的克丽斯汀娜》。 教　学 目　的 任　务 聆听《童年的回忆》时，通过听赏的音乐实践活动，使学生能够把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生活，激发学生珍惜现实，热爱生活的情感，培养他们积极向上的精神风貌。 教　学 重　点 聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 教　学 难　点 感受作品的音乐内涵，提高对于音乐的审美、感悟及运用能力。 教　具 准　备 电子琴、录音机 、磁带 教学步骤 内容、教法与意图 改进意见 导 入 欣 赏 一、导入1、游戏：传小球 形式：师生互动，按照一定的音乐节奏传球。2、交流提问师：同学们，通过刚才“传小球”的游戏，让我一下子想起了我的童年生活，那时候有很多的游戏伴随我一起成长，那么在你们的童年时代都有过哪些游戏活动呢？ 欣赏乐曲 1、介绍理查德、克莱德曼（多媒体出示相关图片） 2、聆听、感受乐曲3、再次聆听思考：乐曲有几个主题，能否排出各个主题出现的顺序答案：A B C B A C4、再次聆听，感受三个主题不同的音乐风格思考：三个主题之间的音乐风格各是怎样的？试作分析比较。 学习实践 （多媒体出示）音乐表现段落 分解和弦平稳、安静、犹如小溪潺潺流淌音色明亮、清澈、欢乐活泼主旋律单纯、明朗，给人以愉快、亲切、安谧的感觉三、 学习实践形式：配乐演讲 要求：让学生听着该音乐，向同学叙述一件自己童年时印象最为深刻的一件事与大家一起分享。四、 课堂拓展1、通过欣赏理查德、克莱德曼的另外两首音乐作品《秋日私语》拓宽学生的音乐欣赏面。2、通过学生自己的归纳、总结，引出“轻音乐”的知识。 五、 课后作业课后自己通过各种信息渠道去查阅有关理查德、克莱德曼的更多的钢琴作品的音响专辑，来与同学共同欣赏、交流。 改进意见 板书 设计 童年的回忆 理查德克莱德曼 教学 后记 年 月 日 课　题 歌表演《摇啊摇》 第1周第2节 教　材 分　析 这是一首流传于上海地区的民间童谣，6/8拍，D宫调式。全曲平衡优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。 教　学 目　的 任　务 1、通过学习这首歌,让学生通过律动,感受歌曲所描绘的情景,表达出对童年生活的回忆与热爱. ?????????2、学生能用三角铁选择正确的伴奏型为歌曲伴奏。 教　学 重　点 背唱《摇啊摇》，并进行表演 教　学 难　点 三角铁为歌曲伴奏。 教　具 准　备 电子琴、录音机、三角铁 教学步骤 内容、教法与意图 改进意见 导 入 新歌教学 一、组织教学 二、导入新课 1、听《劳动最光荣》，请同学们说说乐曲的情绪，并用动作表演。 ?2、听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。 三、新歌教学 1、出示童谣。请一位同学为大家朗读。 2、放歌曲录音，让学生做划船的律动，体验６/8拍的强弱感。 3、要求学生用“ＬＵ”轻声哼唱。 4、放歌曲录音，学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱两遍。（反复记号‖：　：‖的出现） 5、再跟着录音唱一遍，找一找难唱处。 　重点练唱：３　５　１　６　　５．５． 　　　　　　摇　到　外　婆　　桥 6、完整的有感情的唱此歌。 编创与活动 四、编创与活动。 师：同学们说说三角铁有哪两种敲法。（出示三角铁） 生：可以△……滚动式，还可以△﹋﹋强拍打击法。 师：请同学们分组练习。（播放歌曲录音两遍） 请同学们分组展示。 生：相互评价。 师：出示曲谱： ３６５．　３６５．　３５１６　５．５． 师：请同学们敲一敲，说说有什么特点？ 生：在长音处用△﹋﹋强拍打击法． 师：下面，请一部分同学边唱边表演，一部分同学用打击乐伴奏． 生：表演． 师：除选择三角铁外，同学们想想，还能用什么打击乐同样可以渲染《摇啊摇》的意境呢？ 生：用碰铃、沙球等为歌曲伴奏。　　 改进意见 板书 设计 摇 啊 摇 ３　５　１　６　　５．５． 摇　到外　婆　 桥 。 板书 设计 《我 们 多 么 幸 福》 郑律成 曲强 弱————三拍子的强弱规律：强 弱 弱 教学 后记 年 月 日 课　题 歌曲《小酒窝》 第2周第4节 教　材 分　析 这是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。 教