小学语文二年级下册重点复习资料概要.doc

二年级下册第一单元学习重点 一、???????? 第一单元词语听写 《找春天》： 脱掉 脱衣服 冷冻 解冻 冰冻 小溪 溪流 棉花 探头 探望 摇摆 摇头 田野 躲藏 躲让 解放 解脱 《古诗两首》： 未来 未必 追赶 追问 书店 饭店 干枯 枯黄 徐行 徐徐 烧鸡 烧伤 光荣 荣幸 青菜 菜花 住宿 《笋芽儿》： 山冈 世界 轰动 轰隆隆 世代 国界 笋芽 竹笋 发芽 喊叫 呼吸 呼唤 《小鹿的玫瑰花》 弟弟 哥哥 花骨朵 抽水 拐角 拐杖 浇花 浇水 终于 终点 安静 平静 躺下 谢谢 道谢 渐渐 微风 微笑 二、???????? 要求会背的内容 1、会全文背诵《找春天》 2、会背诵并默写《古诗两首》，没学过的字用拼音代替。 3、《笋芽儿》一课要会背描写春光的句子：“啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……” 4、《语文园地一》里的“读读背背”。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 补充春联：（1） 艳阳照大地，春色满人间。 （2）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 三、???????? 多音字组词 jiě( 解放 ) gǔ(骨头) zuān(钻进) 解 骨 钻 xiè( 姓解 ) gū（花骨朵） zuàn（钻石）???sā(撒手) shǔ(数不清) cáng(藏身) 撒 数 藏 sǎ（撒娇） shù（数学） zàng（西藏） ?四、???????? 短语练习 （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声?? （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音?? （美丽）的世界 （明亮）的世界?? （长长）的辫子 （快活）地游泳 （健壮）的竹子?? （浓密）的绿叶?? （高兴）地说 （静静）地躺着?? （欢乐）地歌唱 （明媚）? ?? ?? ?? ? （晴朗）? ?? ?? ?? ??? （温暖）? ?? ??（迷人）?? 的春光 （蓝色）? 的天空 （灿烂）? ?的阳光??（美好）? ?? ?? ?? ??? （广阔）? ?? ?? ?? ? （明媚）? ?? ?? ?? （广阔）? （弯弯） （柔软） （美丽）?? 的田野 （长长）?? 的小溪 （细细）?? 的枝条 （绿色）? （清澈） （嫩绿） 五、???????? 造句 1、能用“渐渐地、静静地、惋惜地”分别进行造句。 例： ??????? 渐渐地：雨渐渐地停了。? ? （ 我渐渐地长大了。） ??????? 静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） ??????? 惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”? ?? ?? ?? ?? ?? ? 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 2、结合《语文园地一》中“我的发现”，能造比喻句。 例： （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。??（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 （7）夏天的太阳像个大火球。 六、???????? 写话 能够运用本单元学过的优美词句进行写话《春天来了》 七、???????? 迁移运用 1、《找春天》一课的句式仿写 如：（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《古诗两首》的文学常识 《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，