小学语文复习教案(景山第七册)2004年12月概要.doc

小学语文复习教案（景山第七册） 2004年12月 第一单元（两课时） 复习要求： 掌握1---4课中出现的多音字，掌握重点词语并会运用。 了解破折号的用法。 复习把句子写具体、生动。 按事情发展的顺序重新排列句子。 理解《蝙蝠和雷达》《吃虫的植物》中的有关语句。 复习过程： 第一部分：复习课文 听写词语： 逃脱 拼命 打扮 腐烂 维持 雪橇 牺牲 毅力 缘故 横七竖八 驾驶 大陆 灵巧 海豹 侦察 监视 措施 机械 操纵 煤矿 敏锐 障碍物 从上面的词语中任选三个说一段话。 说说这些词的近义词：缘故 横七竖八 灵巧 敏锐 逃脱 维持 注意多义字：粘 卷 盛 挣 几 藏 降 模 二、复习《蝙蝠和雷达》中的片段。 指名读第六自然段。 说说夜航的飞机能安全地行驶，依据的是什么原理？ 填写：雷达就像是蝙蝠的（ ）。 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（ ）。 雷达的接受天线就像是蝙蝠的（ ）。 说说破折号的用法。 有人把蝙蝠叫做飞鼠——其实不是。 人们研究了狗比照鼻子的构造，制成了能闻气味的机器——“电子警犬”。 5、学了课文后，你有什么想法？ 三、复习《吃虫的植物》中的片段。 指名读第四自然段。 讨论：猪笼草的外形是什么样的？它是怎样吃虫子的？ 自然界里还有哪些奇妙的植物？请选择其中的一种来介绍。 概括课文的主要内容。 第二部分：练习 一、比一比组成词语，选择两三个词语各写一句话。 缘（ ） 蝗（ ） 洒（ ） 换（ ） 绿（ ） 煌（ ） 酒（ ） 焕（ ） 二、把词语补充完整，选择两三个词语写一段话。 热血沸（ ） （ ）首挺胸 居高（ ）下 （ ）身碎骨 气（ ）山河 横七（ ）八 大雾（ ）天 神（ ）妙算 无忧无（ ） 眼花（ ）（ ） 郁郁（ ）（　）　　变（　　）无穷 波（　）壮（　）　　（　）不（　）力　　一（　）（　）（ ） （　）头（　）脑　 一（　）糊（　）　　（　）雾（　）蒙 （　）居（　）业　　万（　）千（　）　　鸟（　）花（　） 三、划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。 １、青蛙会捉害虫，掩护庄稼。（　　　　　） ２、诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。（　　　　　　） ３、我们要支持灾区人民重建家园。（　　　　　） 四、填上表示声音的词语，使句子更具体生动。 １、青蛙（　　　　　）地叫起来，啄木鸟（　　　　）地啄着树干，甲虫（　　　　）地飞着。 ２、白桦树（　　　　）地，在扬科头上不住地号叫。 ３、小虫（　　　　）地为他演奏，麻雀（　　　　）地为他歌唱。 ４、（　　　　　）的雷声，吓得小鸭子（　　　　）的乱叫，吓得大白鹅（　　　　）地乱跑。 五、阅读下面一段课文，按要求做。 五壮士（挺立　　　屹立）在狼牙山顶峰，（眺望　　仰望）着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（高兴　　喜悦）。班长马宝玉（激动　　感动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成！”说（吧　　罢），他把那支从敌人手里夺来的枪（砸　敲）碎了，然后走（悬崖　　山崖），像每次发起冲锋一样，第一个（纵身　侧身）跳下深谷。 １、划去括号中不合适的词语。 ２、班长马宝玉的话反映了他怎样的品质？ 六、按事情发展的顺序，重新排列下面的句子，在括号里标上序号。 （　　　）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。 （　　　）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。 （　　　）在掌声中，王军终于获得了１００米决赛的冠军。 （　　　）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。 （　　　）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！” （　　　）“砰”的一声发令枪响了。 七、先写出带点词语的意思，再写出后两句诗的意思。 　　　　　　　　　春　日 　　　　　　　胜日寻芳泗水滨， 　　　　　　　无边光景一时新。 　　　　　　　等闲识得东风面， 　　　　　　　万紫千红总是春。 胜日：　　　　　　　　　　　　　光景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等闲：　　　　　　　　　　　　　万紫千红：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 后两句诗的意思是：