山东省2015年高中历史第23课祖国统一的历史潮流课件21岳麓版必修1概要.ppt

学习目标： 根本原因：中国综合国力增强， 国际地位提高； 关键因素: “一国两制”伟大构想； 群众基础: 港澳同胞渴望回归； 法律依据: 《联合声明》和《特别 行政区基本法》。 阅读下面材料谈谈中国政府对台湾问题的坚决立场是什么？ 1995年江泽民对两岸关系的“八项主张” 2005年通过《反分裂国家法》 2008年胡锦涛的四个“决不”（“胡四点”） 1、坚持一个中国原则决不动摇 2、争取和平统一的努力决不放弃 3、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变 4、反对“台独”分裂活动决不妥协 合作探究：在了解两岸关系发展的有关史实后，你怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？ 重要性： ①是中华民族根本利益所在，维护国家主权和民族尊严 ②有利于社会主义现代化建设的稳定与发展，提高我国的综合国力。 ③有利于提高我国的国际声望。 紧迫性： ①台湾问题悬而未决，不利于国家和台湾的发展（双赢） ②台独势力和国际敌对势力的存在，将破坏国家统一和民族团结，加大解决台湾问题的难度。 * 2015年11月7日15：00，两岸领导人在新加坡香格里拉饭店进行“世纪之握”的动作，就推进两岸关系和平发展交换意见，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。 手握“九”了 心就“近”了 第23课 祖国统一的历史潮流 “一国两制”构想是怎样提出的，又是怎样实践的？ 实现祖国统一对中华民族复兴有什么重要的意义？ 1、前提与基础？ “一国”，即中华人民共和国 2、国家主体的社会制度？ 3、台湾、香港、澳门？ 社会主义制度 原有的资本主义制度 长期不变，长期共存 祖国统一 4、“两制”的发展？ 5、目的？ 归纳“一国两制”的概念…… ?“一国两制”的伟大构想的形成 1、萌芽：最初是针对什么问题提出来的？ 2、酝酿：谁？方针？ 3、形成：时间？伟人？ 4、保证：在哪个会议有了宪法保证？ 5、确立：通过哪个会议正式成为国策？ 6、运用：成功例子有哪些？ 1842年《南京条约》 1860年《北京条约》 1898年《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 历史回眸 香港问题的由来 1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》 抢走澳门… 3、澳门问题的由来 ① “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判 的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展 起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，…… 香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针 或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。” ——邓小平 ②“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是 同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。… …到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不 情愿而又不得不做的。” ——撒切尔夫人的回忆录 阅读材料4 ③粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。 前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。 据材料结合所学分析中国成功收回港澳主权的原因有哪些？ 港澳回归的原因 中国政府成功解决香港、澳门问题有何重大意义？ （１）港澳－－结束列强占领，开创与祖国内地共同发展新纪元． （２）祖国－－在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步． （３）世界－－为解决国家历史遗留问题提供新范例． （4）人民---增强民族自豪感凝聚力 合作探究： 台湾问题与港澳问题的本质区别 是什么? 港澳问题是列强殖民扩张 造成的历史遗留的外交问题, 台湾问题则是中国的内政问题 “台湾问题”的产生 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，取代中华民国政府成为全国惟一合法政府和在国际上惟一合法代表。国民党当局割据台湾，造成两岸分离状态，由此产生“台湾问题”。这是中国实现统一的内政问题。 美国插手“台湾问题” ，使“台湾问题”复杂化。1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉纯属中国内政的海峡两岸关系同。1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用“台湾问题”打压和遏制中国。美国插手“台湾问题”，推行“以台制华”战略和“双轨”政策，是“台湾问题”直到现在还