幼儿园的家长工作概要.ppt

怎样开好家长会？ 55% 38% 6% 教师和家长共同参与 游戏形式 1% 对幼儿教育问题进行探讨 教师一人讲解 家长会反馈表：家长喜欢的家长会形式 Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts 西安市教育学会副会长 陕西省学前教育研究会副会长 郑晓枫 原西安市第一保育院院长 ybzhxf@126.com 关于幼儿园的家长工作 一 二 怎样做好家长工作 关于幼儿园的家长工作 一 （一）幼儿园家长工作的目的和任务 1.幼儿园家长工作的目的: 就是将幼儿园教育和家 庭教育有效地联系在一起，实现相互配合，家园同步教 育，最大限度地发挥教育的能动作用，促进幼儿素质的 提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。 2.幼儿园家长工作的任务 ——积极主动地向家长宣传国家的教育方针、幼儿园的办园理念和教育任务，明确家庭教育的重要性和父母的职责，介绍一些学前教育学、心理学、卫生学的科学知识和育儿经验，定期汇报幼儿在幼儿园的生活、学习情况，要求家长在家庭教育工作中与幼儿园配合一致。 ——了解幼儿的个性特点及在家庭中的行为表现、 生活习惯、家庭环境、家庭成员对儿童的期望、教养 态度、奖励方法及儿童在家庭中的地位、生活经验， 入园前健康、智力、性格、意志等原有水平等等，以 便从实际出发，有针对性地按照各个儿童的特点来进 行教育。 ——家庭是幼儿园的主要合作伙伴和依靠力量。幼 儿园会定期向家长汇报工作中的成绩与问题，征求改进 工作的建议；同时，请求家长积极参与园所的各项教育 活动，帮助解决一些人力、物力、设备、技术上的困难， 联合社区的企事业单位，共建幼儿园，使整个地区环境 得到改善，教育质量得到提高，群众也得到更好地服务 和方便。 （二）幼儿园家长工作的方式和途径 1.个别方式——家访、个别交谈、幼儿成长册、电 话、信息、网络、问卷调查、材料收集等。 2.集体方式——家长会（班级、年级、全体）和家 长委员会、座谈会或经验交流会、家长学校和科学育儿 报告会、家长开放日和活动日制度、各种宣传（宣传栏、 展示栏、黑板报、陈列室、家长园地、网站、园报等）、 幼儿和家长共同参与的亲子教育活动、主题活动等。 （三）幼儿身心健康发展需要家园合作 1.学前教育的核心价值是促进幼儿身心全面健康发 展，这种促进需要家庭和学前教育机构的共同努力。家 园合作有利于实现学前教育的核心价值。 2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿 园的主要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力。” 家园共育是贯彻实施《纲要》、《指南》精神的必要 手段和有效途径。 3.家园合作可以提高社会整体对科学的学前教育理 念、内容、方法的认识，在幼儿园、家庭和社会之间形 成良好的互助支持关系。有利于在教师和家长之间建立 相互尊重、相互理解和相互信任的平等关系。 4.家园合作可以使幼儿园教育和家庭教育优势互补， 在情感、态度、观念、内容、方法、行为上保持教育的 一致性和同步性，弥补幼儿园和家庭在幼儿教育中均存 在着的不足和教育资源的充分利用，有利形成教育合力。 二 怎样做好家长工作 （一）建立新时期家长工作理念 ——教师和家长是平等的 ——教师与家长是合作伙伴关系 ——教师与家长共同接受教育、共同成长 ——家长是重要的教育资源 （二）做好日常班级家长工作　 1.熟知幼儿园的家长工作制度。 2.了解家长心态。 第一，家长想了解幼儿在园一日生活情况。 第二，每个家长都希望自己的孩子被老师关注。 第三，家长会对比其他班，评价自己班级老师的素养。 3.完成班级基础工作。如：及时更新家园联系栏；认真 填写家园联系册；组织好每一次的家园活动；开好班级家长 会；期末评语要写出幼儿的鲜明特点。 　　4.熟知班级每一位幼儿的特点和爱好，关注幼儿点滴成 长，关注生活细节。 5.关注特别事项。 如：关注孩子的安全；特殊家庭；特 殊幼儿；发挥自己的专业特长等。 （三）掌握与家长的沟通技巧 ——沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情 感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。 ——沟通行为包括三要