幼时记趣复习课件概要.ppt

幼时记趣 1、本文选自　　　　　　　　　，作者　　　　　是　　　　代文学家 。 2、给划线字注音并解释： ⑴昂首观之，项为之强。 ⑵果如鹤唳云端，怡然称快。　 　⑶神游其中，怡然自得。　　　 ⑷以土砾凸者为丘。　　⑸凹者为壑 2、翻译下列句子 ①故时有物外之趣。 ? ②神游其中，怡然自得。 　 ③忽有庞然大物拔山倒树而来 7、第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。（2分） 8、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？ ? 9、点明时间的一个词语是　　　　　　　　　。 10、第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　　　　　。 7、第一段中统领全文的一个词语是　　物外之趣 　　　　　　。（2分） 8、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？ ?细察 9、点明时间的一个词语是 　童稚时 。 10、第二段所记之趣源自于夏蚊成雷 。 11、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　私拟作 。 12、文中“昂首观之”的内容有哪些？ ? 13、说说“项为之强”的表达作用。 ? 14、摘出文中的一个被动句。 12、文中“昂首观之”的内容有哪些？ 前句 ? 13、说说“项为之强”的表达作用。 写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好 ? 14、摘出文中的一个被动句。 舌一吐而二虫为所吞 与课文首句相呼应的一个句子是 　　　　　　　　　　　　　　 第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ 与课文首句相呼应的一个句子是 “余年幼” 　　　　　　　　　　　　　　 第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ 方出神，不觉呀然惊恐 第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　　　　　　。（2分） 19、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分） ? 20、“以丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 。 第一段与二、三、四段的关系是总分关系 　　 19、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分） ?三件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格 20、“以丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽 。 解释括号前的字词 余忆童稚（ ）时，能张（ ）目对目，明（ ）察秋毫。见藐小微（ ）物，必细察（ ）其（ ）纹理。故（ ）时有物外（ ）之（ ）趣。 解释括号前的字词 余忆童稚（ 幼小 ）时，能张（张开 ）目对目，明（ 眼力 ）察（看清）秋毫。见藐（小）小微物，必细察（ 观察 ）其（它的 ）纹理。故（所以 ）时有物外（ 物体本身以外）之（的 ）趣。 夏蚊成雷，私（ ）拟（ ）作群鹤舞空。心之（ ）所向（ ） ，则（ ）或千或百果然鹤也。昂首观之（ ） ，项为（ ）之（ ）强（ ） 。 夏蚊成雷，私（私下 ）拟（ 比 ）作群鹤舞空。心之（ 助词，没有实在意义 ）所向（ 想象的景象 ） ，则（ 那么 ）或千或百果然鹤也。昂首观之（ 代“群鹤舞空” 的景象） ，项为（因为 ）之（ 代“昂首观之” 的动作）强（ 僵硬 ） 。 又留蚊于（ ）素（ ）帐中，徐（ ）喷以（ ）烟，使其（ ）冲烟飞鸣，作青云白鹤观（ ） ，果如鹤唳（ ）云端，怡然 （ ）称快。 又留蚊于（ 在 ）素（ 白色的 ）帐中，徐（慢慢地 ）喷以（ 用 ）烟，使其（ 它，代蚊子）冲烟飞鸣，作青云白鹤观（当……看 ） ，果如鹤唳（ 高亢的鸣叫 ）云端，怡然 （ 喜悦的样子 ）称快（喊痛快）。 于（ ）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其（ ）身，使与台齐，定目细视。 于（在 ）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其（ 自己的 ）身，使与台齐（一样高），定目细视。 以（ ）丛草为（ ）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱（ ） ，凹者为壑（ ） ，神游其（ ）中，怡然（ ）自得。 以（ 把 ）丛草为（当作 ）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱（同丘 ） ，凹者为壑（沟谷 ） ，神游其（ 想象中的山林 ）中，怡然自得（自己感到得意）。 一日，见二虫斗草间，观之（ 代“二虫斗” ）正浓（程度深），忽有庞然大物，拔（ 移，搬开 ）山倒树而（表示修饰 ）来，盖（原来 ）一癞蛤蟆也。舌一吐而（ 表示顺承 ）二虫尽（ 都 ）为（被 ）所吞。 余年幼，方（ ）出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱（ ）之（ ）别院。 余年幼，方（真 ）出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭（ 鞭打 ）数十，驱（ 驱赶 ）之（ 代蛤蟆 ）别院。 课文赏析 第一段：总叙“物外之趣” 1、“必细察”强调了对观察的