浙江省中小学学籍管理系统《综合社会实践活动》的操作教程.ppt

浙江省中小学学籍管理系统《综合社会实践活动》的操作教程　 ［红中分校教研处选编］ 五、综合社会实践活动 1、在登录后出现的界面中选择左侧的“学生成长档案管理→综合实践活动登记”，在右侧出现三个选项按钮：研究性学习登记、社会实践登记、社区服务登记。选择不同的按钮即进入相应的综合实践活动内容。 2、研究性学习的输入 　（1）点击选择程序界面左侧的“学生成长档案管理→综合实践活动登记”，选择右边中的“研究性学习登记”，在出现的界面中单击“研究性学习登记”。 本例以高一（8）班的徐晓丹、史露燕、周凤、 戴燕儿和高一（7）班的施怡波等5位同学研究的课题《生活之铝》为例，来说明研究性学习内容的输入。 课题组的信息： 指导老师：毕家春 分工： 组长：徐晓丹 查阅资料：周凤、施怡波 制作PPT：徐晓丹 归纳总结：戴燕儿、史露燕 社会实践与调查：全体成员 （2）选择高一（8）班中的徐晓丹同学，如下图。此时输入框呈灰色，不能直接输入。 单击右侧的“增加”按钮，灰色框变白，表示可以输入。 根据课题小组的信息在出现的输入框中输入相关的内容，如下图：（注：本教程中“评价”框中未输入，请相关教师输入） 单击“保存”按钮。保存输入的内容。 （3）其他同班的小组同学的输入 　　由于小组内其他同学都同徐晓丹同学大多数内容一样，他们的很多输入具有重复性，因此我们在输入时使用复制的方法进行输入。 单击右侧的“复制”按钮，出现如下图的对话框，在出现的对话框勾选高一（8）班的史露燕、周凤、 戴燕儿三位同学，如下图： 单击“确定”按钮，出现如下图的对话框。 选择“是”，出现信息框。在出现的信息框中再选择“是”，此时程序自动把登记内容复制到班内的3位同学。 （4）针对不同学生的分工，修改步骤（3）中复制的学生的登记情况。　如周凤同学的信息修改结果： 戴燕儿同学的信息修改结果： 5）其他不同班的小组同学的输入由于“复制”功能中不能选择处于不同班级中的学生，因此对于小组成员高一（7）班的施怡波按前面步骤（2）的方法操作输入。 （6）研究性学习学年总评定性为评价学生研究性学习一年的情况，每学年登记一次。由相关教师输入。（7）研究性学习学分的认定　　选择“研究性学习学分认定”，出现学年学期选择的对话框。选择“确定” 选择刚才输入过的高一（8）班，出现信息框如下图： （注：因本例操作时高一（8）班未曾输入其他的研究性学习内容，因此只有4位同学显示，否则会出现所有输入的同学的信息，教师在学分认定时选择本研究课题的学生。） 用鼠标左键单击“徐晓丹”同学的学分栏，出现一个下拉箭头。 由于下拉箭头只有0、1、2、3、4学分，因此在框内直接输入数字“5”。其他同学亦如此。 单击右侧的“保存”按钮。再到高一（7）班，对施怡波同学进行学分认定。 3、社会实践的输入（1）选择程序界面左侧的“学生成长档案管理→综合实践活动登记”，选择右边中的“社会实践登记”，在出现的界面中单击“社会实践登记”。 在出现的界面左侧选择“班级→学生”，如选择高一（7）班的王宁生同学，出现如下图的界面，此时各框内呈灰色，表示不能输入内容。 单击右侧的“增加”按钮，在出现的界面中依次输入“实践内容、实践地点、实践单位、实践时间、评价”，因高一时的社会实践为军训，填写后的得到结果如下图：（注：本教程中“评价”框中未输入，请相关教师输入） 单击右侧的“保存”按钮，第一位同学的社会实践已记录。 3）其他同学的社会实践的输入　　由于班级内其他同学都同王宁生同学一样参加了军训，他们的输入具有重复性，因此我们在输入时使用复制的方法进行输入。单击右侧的“复制”按钮，出现如下图的对话框， 点击“全选”按钮，表示把班级内其他同学全部选择，此时程序在选择的同学前的小方框前都打上了“√”，如图。 单击右上方的“确定”按钮，出现对话框： 选择“是”，出现信息框： 选择“是”，此时程序自动把军训的社会实践信息已复制到班内的所有同学。（4）社会实践学年总评定性为评价学生社会实践一年的情况，每学年登记一次。（5）社会实践学分认定选择“社会实践学分认定”，出现学年学期选择的对话框。选择“确定” 选择刚才输入过的高一（7）班，出现信息框如下图： 单击右侧的“初始化”按钮，出现子菜单，在了菜单中选择“2”。（社会实践一次为2学分） 出现如下图的对话框： 选择“是”。此时系统自动对班级内的所有参加过军训的同学都设定其学分为“2”。如下图： 单击“保存”按钮。学分认定操作完成。 4、社区服务登记的输入（1）选择程序界面左侧的“学生成长档案管理→综合实践活动登记”，选择右边中的“社区服务登记”，在出现的界面中单击“社区服务登记”。在出现的界面左侧选择“班级→学生”，如选择高一（7）班的王宁生同学，出