广西北海市第九中学高考语文置身诗境缘景明情基础知识教学课件概要.ppt

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广西北海市第九中学高考语文置身诗境缘景明情基础知识教学课件概要

大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安)到达岳阳,到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。 作品简介 ? 这首诗写诗人登楼时所见所感。诗人把个人命运和国家忧患联系起来,把对寂寞的身世感慨和壮阔的自然景色相映衬,意境宏大,情调悲壮,是登岳阳楼的千古名篇。 岳阳楼 整体感知 这首诗意境开阔宏伟,风格雄浑渊深,是杜甫诗中的五律名篇,前人称之为盛唐五律第一。从总体上看,江山的壮阔,与诗人胸襟的博大,在诗中互为表里。虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。 赏析指导 “昔闻”与“今上”构成流水对。闻洞庭之名,可惜未能一游;如今呢,祖国山河残破,而诗人也到了暮年,历尽坎坷,却有幸登楼,怎能不百感交集呢? 首联:昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 颔联:戎马关山北,凭轩涕泗流。 赞颂洞庭湖的波涛浩荡,气势磅礴。广阔无边的洞庭湖水,划开了吴楚的疆界,日月星辰都像是漂浮在湖水中一般。 亲朋音信皆无,自己寄居一叶扁舟,寄托着怀才不遇、漂泊天涯之感。 颈联:亲朋无一字,老病有孤舟。 凭栏遥望北方,忧国忧民。作者开阔的胸襟与颔联自然界宏奇伟丽的气象上下衬托。诗人在凄苦万状的情况下登楼观景,想的仍是国事,为之流涕。 尾联:亲朋无一字,老病有孤舟。 菩萨蛮 韦庄 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。这首词描写了江南水乡的风光美和人物美,既表现了诗人对江南水乡的依恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。 作品简介 韦庄 这首词描写了江南水乡的风光美和人物美,表现了诗人对江南水乡的依恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。写江南之佳丽,但有思归之意。 整体感知 韦庄这两句词,似直而纡,把怀念故乡欲归不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常真率的话中了。 “游人只合江南老”,也是别人的劝说之辞,远游的人就应该在江南终老。 赏析指导 人人尽说江南好,游人只合江南老。 推荐赏析作品 积雨辋川庄作 王维 旅夜书怀 杜甫 新城道中(其一) 苏轼 扬州慢 姜夔 长相思 纳兰性德 王维 田家生活——自然景观——禅寂生活——用典明志 闲散安逸——广漠苍茫——闲情逸致——淡泊名利 怡然自乐 幽深 与世无争 整体感知 广漠空蒙、布满积水的田野上,白鹭翩翩起飞,远近高低,蔚然深秀的密林中,黄鹂互相唱和,歌喉是那样甜美快活。白鹭飞行,黄鹂鸣啭。诗人独处空山之中,幽栖松林之下,参木槿而悟人生短暂,采露葵以供清斋素食。诗人快慰地宣称:我早已去机心,绝俗念,随缘任遇,于人无碍,与世无争了,还有谁会无端地猜忌我呢? 翻 译 诗中有画(绘画美),富有禅意,融情入景。情景交融、寓禅理于写景叙事中、用典明志。 赏析指导 杜甫 整体感知 杜甫于唐代宗广德二年(764)春携家人到成都投靠好友严武,在其帮助下,杜甫本可以在成都长久居住,不料严武在第二年四月突然死去。他不得不再次离开成都,带着家人乘舟东下,在岷江、长江飘泊。这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一带时写的。 微风吹拂着江岸的细草,那立着高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊着。星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名,年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢?就像天地间的一只孤零零的沙鸥。 翻 译 1. 开头四句写了怎样的景?如何来描写的诗人的旅夜处境和感受? 写“旅夜”;岸上有细草微风,江上只有一叶孤舟,依岸而宿,就舟而居,遥望原野,远处天与地似乎相接了,天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中,江水浩浩荡荡东流,一轮明月映照在江水中,随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂,舟前月涌,用“星垂”来描写原野的广阔,用“月涌”来形容大江的东流,形象而细致地描绘了江上的夜景。 赏析指导 2. 后四句书怎样的“怀”? “名岂文章著”,声名不因政治抱负而显著,反因文章而显著,这本非自己的矢志,故说“岂”,这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”,诗人辞去官职,并非因老而多病,什么原因,诗人没有直接说出。说“应”当,本是不

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