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应用经济统计学-1概要
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应用经济统计学教学大纲
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第一讲:绪论
第一章:统计和统计学介绍
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应用经济统计学教学大纲
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第二讲:描述统计
第二章:数据整理
第三章:集中趋势和离中趋势
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应用经济统计学教学大纲
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第三讲:推断统计
第四章:概率和概率分布
第五章:参数统计
第六章:参数的假设检验
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应用经济统计学教学大纲
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学习要求:认真阅读教科书,认真
听讲,认真完成老师布置的每一次
作业。
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第一讲 绪论
第一章 统计与统计学简介
§1? 统计学的产生和发展
一、 统计的历史?Statistics是由德文statistik 演化而来,statistik是德国人Achenwall在1749年首先提出的。词根state → 国家 → 对一个国家的情况进行调查 → 有关调查的科学
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第一章 统计与统计学简介
二、 统计学的产生(一) 推动统计学成为一门科学的主要社会因素有:1、 西方民主制度的产生2、 保险业的发展3、 工业化的进程
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第一章 统计与统计学简介
(二) 统计学形成的理论基础:
概率论? 以随机抽样为基础推断有
关总体的特征
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第一章 统计与统计学简介
(三) 统计学发展的三个阶段1、 古典统计学时期? 国势学、政治算术学 用文字、数字、图表来对比分析各国的国情、国力? 描述性
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第一章 统计与统计学简介
2、 近代统计学时期:
与概率论相结合发展了推断统计学
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第一章 统计与统计学简介
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3、 现代统计学时期:60年代以来,统计方法与应用研究全面发展(1)统计学的应用范围愈来愈广;自然科学领域、社会科学领域(2)数理统计学的分支越来越细?? 抽样理论、非参数统计、多变量分析、时间序列分析(3)统计学的发展越来越依据数学理论和计算机处理
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第一章 统计与统计学简介
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三、 统计学的概念
统计学是一门对群体现象的数量特征进行计量描述和分析推论的科学。
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第一章 统计与统计学简介
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1、 研究的是群体现象
总体:研究对象的集合样本:来自总体的部分对象的集合
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第一章 统计与统计学简介
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2、 研究的是群体现象的数量特征
(1) 数量特征、属性特征
(2) 规律性
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第一章 统计与统计学简介
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3、 统计学是一门方法论科学
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第一章 统计与统计学简介
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三种方法导致三种截然不同的结
,论究竟哪一种方法才是最真实
地反映物价的实际变动呢?
这正是统计学研究的问题。
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§1? 统计学的产生和发展
四、 统计学分类
(一) 从方法论的角度描述统计:对数据进行搜集、概括性计算、列表、排序、说明和分类。
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§1? 统计学的产生和发展
推断统计:利用样本来推断或估计总体特征。
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§1? 统计学的产生和发展
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(二) 从研究内容的角度理论统计学:阐述统计学的数学原理应用统计学:应用于各个学科领域
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?§1? 统计学的产生和发展
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例:经济统计(保险统计、就业统计、物价统计、金融统计)、生物统计、人口统计
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§2? 统计学中的常用概念
一、 总体、总体单位、样本
总体:调研者所感兴趣的全部观察对象,有具有相同性质的多个个体所形成。
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§2? 统计学中的常用概念
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总体单位:构成统计总体的每个个体
样本:来自总体部分对象的集合
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§2? 统计学中的常用概念
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二、 统计标志与统计指标
1、统计标志:简称为标志,它是说明总体单位所具有的属性或特征的名称。
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§2? 统计学中的常用概念
例如
总体:全体中国人的集合;单位:每个中国人特征或属性:民族、性别、文化程度、婚姻状况、年龄、身高、体重,这些称为标志
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§2? 统计学中的常用概念
对标志的描述或取值称为标志表现
民族:? 性别:? 文化程度:? 年龄:? 身高:
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§2? 统计学中的常用概念
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标志总是依附和说明总体单位的
品质标志? 说明属性数量标志? 说明特征
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§2? 统计学中的常用概念
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2、统计指标:简称为指标,它是说明统计总体综合数量特征的名称。
统计指标都使用数值来表现,具体表现称为指标志。
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§2? 统计学中的常用概念
统计指标的分类
(1) 总量指标反映总体线性的规模水平,以绝对数的形式表现,故也称为绝对指标。如总人口,国民生产总值。
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§2? 统计学中的常用概念
A、 按说明的总体内容的不同,分为:
总体单位总量:总体内单位数目之和,说明总体本身规模的大小。
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§2? 统计学中的常用概念
B、 按反映的不同时间状况,分为:
时点总量指标:被研究现象在某一时刻的数量,如人口数、职工人数、库存量。
不能累计。
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§2? 统计学中的常用概念
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时期总量:被研究对象在一段时期内的发展全过程的总数量,如生产量、产值
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