八年级下机械效率重点习题解析.ppt

八年级下机械效率重点习题解析. 例题；在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组分别做了三次实验，如图所示．实验数据记录如下： （1）编号①处数据应为3.6，编号②数据应为73.5%． （结果保留一位小数） （2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提升重物的重力有关． 钩码重力G/N 钩码上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率 5 5 2.4 20 52.1% 10 5 ① 20 68.5% 15 5 5.1 20 ② 分析：（1）滑轮组做的有用功是克服钩码的重力做的功， 即W有用=Gh；总功是绳子自由端的拉力做的功，即W总=FS，因此滑轮组机械效率的计算公式是η=W有用 /W总 ． （2）实验中提升钩码的重力不同，机械效率也不同，因此研究的是机械效率与提升钩码重力的关系． 解答：解：（1）①第二次实验中，机械效率计算公式 η=W有用 /W总 =Gh/FS ， 所以弹簧测力计拉力F=Gh /ηS =10N×0.05m/ 68.5%×0.2m ≈3.6N； ②第三次实验中，有用功W有用=Gh=15N×0.05m=0.75J， W总=FS=5.1N×0.2m=1.02J， 机械效率η=W有用/ W总 ×100%=0.75J /1.02J ×100%≈73.5%． （2）实验选用的是同一滑轮组，绳子的段数和动滑轮的重力等因素相同，不同的是所提升物体的重力，因此研究的是机械效率和提升物体重力的关系． 故答案为：（1）3.6、73.5%；（2）提升重物的重力． 点评：影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子段数和摩擦等，研究时采用了控制变量法的思想． 1.简单机械的机械效率高是指 （ ） A．有用功多 B．额外功少 C．总功多 D．有用功占总功的比例高 2.如图所示，建筑工人用动滑轮把重为600N的物体匀速提升3m ，人所用的拉力F为400N，则利用动滑轮提升重物时的机械效率是（ ） A、75% B、100% C、67% D、33% 3.下列说法中正确的是（ ） A，使用机械效率高的机械，既省力，又省功 B，使用机械效率低的机械，一定费力，，且费距离 C，使用光滑的斜面时，机械效率为0 D，使用光滑的斜面时，机械效率可以为1 D A D 4.一个重400N的物体在一个平行于斜面的拉力F作用下,从底端匀速升到斜面顶端,已知斜面长5m,高2m,斜面的机械效率为80％，则（ ） A，W有=400J B，W总=8000J C，W额外=1000J D，f摩=400J。 5.用一滑轮组提升重物,不计摩擦,下列方法中可以提高滑轮组机械效率的是：（ ） A.改变绕绳方法; B.增加重物的提升高度; C.减少重物的提升高度; D.增加提升重物的重力. 6.一台起重机经改进后提高了机械效率，把同一物体匀速升高同样的高度，改进后和改进前相比较 （ ） A做的总功减少了 B做的有用功减少了 C做的额外功增加了 D拉力增大了 D D A 7.在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（　　） A．滑轮组的机械效率是83.3% B．滑轮组的机械效率是66.7% C．绳端移动速度与物体上升速度相同 D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍 8.一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2，人对绳的拉力为F，吊篮在拉力作用下匀速上升了h，那么有用功和滑轮组的机械效率分别为（　　） A．m2gh，m2g /2F ×100% B．m2gh，(m1+m2)g/ 2F ×100% C．（m1+m2）gh，m2g/ 2F ×100% D．（m1+m2）gh，(m1+m2)g/ 2F ×100% A A 9.用水桶挑水，人对水做的功是————功，从水井里打水时，水桶不慎落入井中，打捞水桶时，把水和桶一起提起，人对水做的功是——————功。 10.测量机械的机械效率的实验依据是——————————，实验需要测量的物理量是————，——————，——————， ——————，实验时要竖直向上——————拉动弹簧测力计。 11.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力做的功是______J，