大学物理A课程简介.doc

课程教学大纲汇编 （理学院分册） 大连交通大学教务处 二○○七年十二月 目 录 《大学物理A》课程教学大纲 1 《大学物理(B)》课程教学大纲 6 《复变函数论》课程教学大纲 10 《高等代数(A)Ⅰ》课程教学大纲 13 《高等代数(A)Ⅱ》课程教学大纲 15 《高等代数(B)Ⅰ》课程教学大纲 17 《高等代数(B)Ⅱ》课程教学大纲 20 《高等代数方法选讲》课程教学大纲 22 《计算机辅助几何设计》课程教学大纲 25 《控制论基础》课程教学大纲 28 《模糊数学》课程教学大纲 31 《数据结构(A)》课程教学大纲 34 《数据库原理》课程教学大纲 37 《数学软件系统》课程教学大纲 40 《数值逼近》课程教学大纲 43 《数值代数》课程教学大纲 46 《数字信号处理》课程大纲 49 《算法设计与分析》课程教学大纲 52 《微分方程数值解》课程教学大纲 54 《现代密码学》课程教学大纲 57 《线性控制系统》课程教学大纲 60 《有限元方法》课程教学大纲 63 《运筹学》课程教学大纲 66 《组合数学》课程教学大纲 69 《最优化方法》课程教学大纲 72 《线性代数》课程教学大纲 75 《复变函数与积分变换A》课程教学大纲 78 《高等数学》（C）Ⅱ课程教学大纲 81 《概率统计》课程教学大纲 84 《高等数学》（A）Ⅰ课程教学大纲 87 《高等数学》（B）Ⅰ课程教学大纲 90 《高等数学》（C）Ⅰ课程教学大纲 93 《数值计算方法》课程教学大纲 96 《高等数学》（A）Ⅱ课程教学大纲 99 《高等数学》（B）Ⅱ 课程教学大纲 102 《高等数学》（D）Ⅱ课程教学大纲 105 《常微分方程》课程教学大纲 108 《多元统计分析》课程教学大纲 111 《泛函分析》课程教学大纲 114 《概率论基础》课程教学大纲 117 《高等数学》（D）Ⅰ课程教学大纲 120 《解析几何》课程教学大纲 123 《金融数学》课程教学大纲 126 《近世代数》课程教学大纲 128 《离散数学(A)》课程教学大纲 132 《生物数学》课程教学大纲 136 《实变函数论》课程教学大纲 139 《数理统计》课程教学大纲 143 《数学分析（A）III》课程教学大纲 145 《数学分析（A）II》课程教学大纲 147 《数学分析（A）I》课程教学大纲 150 《数学分析（B）III》课程教学大纲 153 《数学分析（B）II》课程教学大纲 155 《数学分析(B)I》课程教学大纲 158 《数学分析选讲》课程教学大纲 161 《数学模型(A)》课程教学大纲 164 《数学模型》课程教学大纲 166 《数学物理方程》课程教学大纲 168 《微分几何》课程教学大纲 171 《信息论基础》课程教学大纲 173  《大学物理A》课程教学大纲 College Physics 课程编号：0070407001 、 0070407002 适用专业：理工科各专业 执 笔：邱明辉 适用年级：06-09级 一、课程的性质和教学目的 课程性质：物理学是研究物质的基本结构、物质间的相互作用和物质运动基本形式及其相互转化规律的基础学科。物理学研究的对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的大学物理，是一个高级工程技术人员所必备的。因此，大学物理课程是高等工科院校各专业学生的一门重要的必修基础课。 教学目的：通过大学物理的学习，要求学生能够 1.比较系统地掌握物理学规律，为后续课程打好扎实的物理基础； 2.初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。学习大学物理能起着开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人才素质的重要作用。学好大学物理课，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新知识、新技术、不断更新知识，都将发生深远的影响； 3.树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规律； 4.培养辩证唯物主义世界观； 5.熟练运用物理规律解决从实际现象中抽象出来的物理问题。 二、课程教学内容 大学物理的主要内容有： 1.械运动：质点运动学、质点动力学、刚体运动学、刚体动力学； 2.机械振动与机械波：简谐振动、振动的合成、平面简谐波、波的干涉、波的衍射、驻波； 3.气体分子运动论与热力学：统计基本观点、统计规律、理想气体压强公式、麦克斯韦分布、能均分定理、平均自由程；3个热力学过程量、热力学第一定律、4个基本过程、循环及其效率、热力学第二