北师大第八册语文课件《春潮》.ppt

春 潮 同学们北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大自然发生了很大的变化，你发现了吗，说给大家听好吗? 　　　　  今天，我们就要到这北方的二月去看看，你又发现了什么？ （春潮） 暖风习习，走入春天 1.同学们，你们见过“潮”吗？谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家？（交流）2.作家冯德英在他的作品《苦菜花》中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形。下面就让我们一起来欣赏《春潮》。（指名读课文）3.听完这篇课文，你想说些什么?可以说说知道了什么或有什么感受，也可以提出疑问。4.课文介绍了哪几方面的内容？ 山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流下来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。 山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流下来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。 2.朗读第二段。 　（1）再试着自己朗读这一段，边读边想象描写的景象。　（2）朗读时要用慢语速和低语调。例如：“逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。”等。　（3）自己练读，小组赛读。（请同学们在朗读过程中认真体会和感悟春潮的刚刚形成时的“微弱”和蕴含着的具有生命力的春的气息。） 3、背诵：　（1）山的背阴处虽然还________，可是寒冷的威力已在______。朝阳处_______，雪水顺着__________，冲开了______________。那巨大的______________也开始活动了，流水声一天天_______________，最后成为一股___________，________，_________。那冰封的大江在________________，在_________________，逐渐_______，________，颜色也__________。　　　　 （2）自己试试看，能不能把这段话背下来。 大江复活，欣赏春天 　 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响----开江了！…… 1.朗读第三自然段。 2.读完这一段，你认为这是一种怎样的场面？用一个词语来表示。 发挥你的想象力，如此有爆发力的春潮使你想到了什么？ 简单介绍《苦菜花》的写作背景。 春潮澎湃，赞美春天 1. 你能用自己的话赞美一下美好的春天吗？2.带着你的这些感受再去读读这篇课文，看看你又有什么新的收获。 板书设计：　　　　　　　　　　春潮 春在进攻：雪已融化→冲开溪面→瀑布活动→大江变化着大江复活：坚冰崩溃→波涛汹涌→呼叫撞击→驯服地远去 作业： 1.摘抄表现春潮由弱到强、逐渐宏大的气势的句子。2.摘抄优美的词语：选择一个造句。 * （主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。） 汹涌 堤岸 崩溃 禁锢 怒吼 驯服 一株小草 进攻 撤退 衰竭 山崩地裂 威力 沿途 山涧 咔嚓咔嚓 衣襟 击溃 滔滔江水 寒气凛凛 不可抗拒 慢语速和低语调 柔 急 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响----开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。 *