历年中考作文讲解.ppt

上海市中考话题给力整合 04年：Leaving school　（毕业时分） 05年：Growing pains and gains（成长的烦恼与快乐） 06年：I have a dream （我有一个梦想） 07年：Things I hate to do　(我不喜欢……) 08年：Love around me （我身边的爱） 09年：I want to do something for my school (我想为学校做点事） 10年：I am proud of myself (我为我自己而自豪） 11年：I am a member of…(我是……成员） 12年：为一位临考焦虑的朋友写一封信，给一些建议。 13年：结合生活中的一个场景，写如何保护我自己How to protect myself 14年: This time next year 15年：I want to invent… 16年：？？？ 2016评价指南要求 –优秀水平标准： 能准确运用词汇和句型结构，较生动和详细地描述情景或叙述所给话题，能准确自如地表达态度和感情；能在写作中恰当地引用资料，能应用谚语、俗语等，能清楚地阐述自己的观点和评述他人的观点，具有一定的人文意识。 能用流畅的语言组织常见体裁的短文，逻辑清楚，结构完整，层次清晰，内容充实，文体恰当。 2016评价指南要求基本要求 主要测试学生根据要求进行书面表达的能力： 运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力； 用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。 1.中考英语作文万能模式——“四审四注意写作法” 英语写作是中考英语试题中的一道主观性试题，和完形填空题一样属“压轴题”，上海中考英语写作近几年来分值不断上升，现一般为20分，要求考生根据所给情景、图画、英语问题或中文提示等用在20分钟内写出一篇不少于60词的文章，要求意思明确，内容连贯，体裁有议论文、记叙文等，近几年多以夹叙夹议为主，所给提示不多或半命题作文，主题基于“我”、“我”的学习或生活，对审题要求较高，要求考生作文有个性化，能围绕观点有事例展开或进行合理想像（有关联性），层次清晰，有逻辑性。根据中考作文评分标准，语言占8分，内容占8分，组织结构为4分，一般得14分以上方可能有组织结构分，如何在中考中取得高分呢？现结合我教学、命题和阅卷经历，谈一谈“四审四注意写作法”。 “四审”： 一审标题、文体、格式，这样可以为下面的写作如人称、时态、内容、格式等奠定基础； 二审人称，如是第一人称I或we为主还是以第二人称you 或第三人称she, he, it或they为主； 三审时态，一般而言，写作时文章应多以现在时（包括一般现在时、一般将来时、现在完成时和现在进行时）或过去时（一般宜用一般过去时或过去进行时,也包括过去将来时和过去完成时）为主，切忌时态混乱； 四审内容，如有英文问题提示，应尽量按照所给提示来写；如没有英文问题提示，不可偏题乱发挥，可根据中英文有关提示将内容提炼分解展开叙述，不可遗漏，这是很重要的一点，一般议论文按what，how，why等要素展开；记叙文则按when，where，who，what，how，why等要素展开。 “四注意”： 一注意文章如果没有给定开头结尾，一般要有开头结尾，当然，开头和结尾的方式不能太落于俗套，要有一定的新意，一般一两句即可，结尾要点题，有所立意； 二注意句式要富于变化，不能通篇只有一种句式或句式单调，否则即使无语言和内容错误也难得高分，如可适当用if、when、although、so…that等状语从句，I think/ I hope/I believe /I ’m sure (that) 等宾语从句，如用定语从句必须有绝对把握(特别是非限制性定语从句)； 三注意适当运用关联词，如on the one hand，on the other hand；what’s more；in addition；so；however；above all；in a word；luckily等等，这样使文章更有层次、更富逻辑性，若语言和内容没问题,做到第一二三项“注意”就很有希望拿组织结构分。 四注意善于运用有把握的词汇或句型，尽量运用课本所学和考纲词句，坚决避免不正确的“中国式英语”，更不能乱“发明”， 一般一篇文章能用6-7个左右的好短语或句式已很不错。 最后需要提醒考生的是，中考作文要取得高分,词数不能太少也不能太多,我觉得, 以80词左右为宜。水平非常高的同学可以100词左右，但绝对不能超过120词，基础差的同学也尽力写满60词。另外，现在都是电脑阅卷，书写一定要认真工整，务必用黑色水笔写，以免造成不必要的失分。 2．部分话题及范文分析(详见以前给大家印发或提供的电子稿) 请注意开头和结尾