压强_PPT.ppt

3、为什么滑雪板设计得扁平、宽大？ 减小压强，避免陷入雪中。 开动脑筋 A C B 4、同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 开动脑筋 5、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？ A、迅速跑开 C、蹲下并大声呼救 B、原地大声呼救 D、趴下，四肢展开并大声呼救 开动脑筋 小 结 1.____作用在物体表面上的力叫做压力. 2. _________ 叫做压强.压强是表示压力的_______的物理量 3.影响压力作用效果的因素有______和___________. 4.压强的计算公式为______.压强的国际单位是______,符号为___, 5.增大和减小压强的方法 P=F/S 垂直 作用效果 压力大小 受力面积大小 Pa 帕斯卡 物体受到的压力与受力面积的比值 * * ??? 为什么杂技演员在钢钉上可以行走？ 双河初级中学 张波 你想了解压力吗？ 垂直作用在物体表面的力叫做压力 F F F 压力 压力的方向 垂直于接触面指向被压物体 及时反馈 下面的话对吗? 压力的方向是竖直向下? 压力的方向垂直于支持面? 压力等于重力? 压力是由于重力产生的? 练习：GA=5牛 GB=10牛 F =15牛 A B B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 5牛 15牛 10牛 15牛 F F F 5牛 1、压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 2、一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，在竖直方向上除了重力和支持力之外不受其他外力的作用，物体对水平面的压力等于物重。 同样在雪地里,压力产生的效果相同吗 ? 疑问： 压力产生的效果与哪些因素有关 ? ? 请看下面的情境 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 如何验证我们的猜想呢？ ----实验探究： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜一猜： 压力大小 受压面积大小 方法：控制变量法 思考：如何比较压力作用效果？ 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 G 结论： 受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显 压力 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 压力相同时,__________越小， 压力的作用效果越明显 G G 受力面积 思考：压力和受力面积都不相同时， 如何比较压力的作用效果？(自学） 物理量 速度v 压强p 意义 运动的快慢 压力的作用效果 定义 有关因素 公式 单位 介绍科学家 压强计算公式 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积 （国际单位制中） 压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面积上受到1牛的压力 1帕斯卡=1牛/米2 压强的单位认识： 国际单位：帕斯卡. Pa这个单位比较小. 小数据： 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 例题： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2 m2 ，试计算书对桌面的压强。 已知：F= G= 2.5N S=5×10-2 m2 求：p F S 解：p= = 50 Pa 2.5N 5×10-2 m2 答：书对桌面的压强为50Pa = ———— 练习：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 压强的应用 p= F S 1、增大压强的方法 2、减小压强的方法 增大压力 F 减小压力 F 减小受力面积 S 增大受力面积 S 　 它们是如何增大和减小压强的呢？ 生活中增大和减小压强的实例 增大了与沙漠中沙子的________，减小了对沙子的____，使它不至于陷于沙中。 骆驼具有宽大的脚掌 接触面积 压强 火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大________，减小____。 铁轨铺在枕木上 受力面积 压强 压强的应用： 坦克的两条履带 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 书包背带 做得很宽 2、为什么把针的前端做得非常尖细？ 在____不变的情况下，针