心理学基础讲稿1概要.doc

第一章 绪 论 心理学概述 心理学的概念 1、定义： 心理学是研究人的心理现象的科学，是研究人的行为和意识活动规律的科学。 2、心理学的性质： 兼有自然科学与社会科学的边缘科学或中间科学。 3、心理学的特点： 心理学是一门古老而又年轻的科学。 “心理学有很长的过去，但只有短暂的历史” （艾宾浩斯） 古老：古希腊亚里士多德《灵魂论》----最早阐述心理现象。在很长的时间里对心理问题的探讨仅属于哲学的一部分。  年轻：1879年，冯特在莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室。标志着心理学从哲学里脱胎出来，成立一门独立的学科。　　有人比喻：“科学心理学的发展，哲学是父亲，生理学是母亲，而生物学是媒人。”二、心理现象与心理实质 心理学研究的对象是心理现象。心理学将心理现象划分为以下各部分： (一)心理现象 1、心理过程 （1）认知过程：包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意。 （2）情绪过程 2、人格 (1)人格倾向性包括：需要、动机、兴趣、世界观等。 （2）人格特征包括：能力、气质、性格。 （3）自我意识系统包括：自我认识、自我体验、自我调控 （二）心理的实质 1、脑是心理的器官，心理师脑的功能 （1）耽误的心理发展是以脑的进化为物质基础，分为三个阶段：感觉、知觉、思维的萌芽阶段 （2）个体心理的发展是以脑的发育为物质基础 （3）正常的心理、行为活动是以大脑正常的解剖结构和生理功能为基础 2、心理活动是对客观现实的反映 （1）客观现实是县里活动的源泉 （2）社会生活实践是人心理产生的基础 （3）人的心理是对客观现实主观的、能动的反映 三、心理学的研究方法 （一）观察法 1、直接观察法 2、控制观察法 （二）实验法 （三）测验法 （四）调查法 （五）个案法 第二节 心理学主要学派与研究领域 一、心理学主要学派  （一）精神分析学派 奥地利精神病学家弗洛伊德 （二）行为主义学派 美国心理学家华生 （三）人本主义学派 美国心理学家罗杰斯 （四）认知心理学 美国心理学家奈赛尔 二、心理学的基本观点 1、心身统一的观点 2、社会对个体影响的观点 3、认知与自我评价的观点 4、主动适应与调节的观点 第三节 学习心理学的意义 一、有助于适应医学模式的改变 二、有助于全面提高医疗质量 三、有助于培养良好的心理素质 心理过程 认识过程 一、感觉 （一）概述 1、定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉剥夺实验 2、感觉的种类 1）外部感觉：包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉。 2）内部感觉：包括：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉）。 3、感觉的重要意义 感觉是一种最简单的心理现象，较复杂的心理现象都在感觉的基础上产生的，感觉是我们认识客观世界的第一步，是我们关于世界一切知识的最初源泉。 （二）感觉的基本特性 1、感觉适应： 由于刺激物对感受器的持续作用，从而使感受性提高或降低的现象。如视觉适应（暗适应、明适应）、味觉适应、嗅觉适应、听觉适应 2、感觉对比 同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。 3、联觉 4、感觉的发展与补偿 5、感觉后像 二、知觉 （一）概述 1、定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（P78、-1） 知觉是在感觉基础上产生的。它是对感觉信息整合后的综合反映。 2、知觉的种类 （1）空间知觉（2）时间知觉（3）运动知觉 （二）知觉的基本特性 1、知觉的整体性 根据已有的知识经验，把不同部分的刺激信息作为整体反映的过程。（P90、3） 人在作整体性知觉过程中遵循以下组织原则：（P87-89）相似原则、接近原则、闭合原则、连续原则。 2、知觉的选择性 从背景中选择知觉对象的过程。知觉对象与背景可以互换：双关图实验。 3、知觉的理解性 个体根据已有的知识经验、对感知的事物进行加工处理，并用语言加以概括、赋予意义的过程。（P92、2） 如：两可图：老妇与少女 4、知觉的恒常性 由于个体的知识经验的参与，知觉并不因知觉条件（如距离、角度、光亮等）的变化而变化，仍保持相对稳定不变的特征。包括：大小恒常性、亮度恒常性、形状恒常性、颜色恒常性等。 （三）错觉 错觉是歪曲的知觉 1、常见的错觉（1）图形错觉（2）大小错觉（3）形重错觉 2、错觉产生原因与意义 （四）痛觉 痛觉是极其复杂的感觉，痛觉与医学的关系密切。 强烈的疼痛： 1.导致躯体功能的紊乱，影响疾病