心理活动描写概要.ppt

趣味作文 之 心理活动描写 执教者：刘静 教学目标： 1.知识目标：掌握内心独白、梦境烘托、环境烘托三种心理 活动描写方法； 2.能力目标：运用心理活动描写方法来语言实践和书面作 文； 3.情感目标：使学生留心观察生活，站在不同角度感受他人 内心情感。 教学重点：掌握三种心理活动描写方法。 教学难点：写作中实际运用这三种方法突出人物特点。 四个字表示心理活动 喜 怒 哀 乐 词汇积累 欣喜若狂、兴高采烈、惊喜若狂、喜不自胜、眉飞色舞 暴跳如雷、勃然大怒、七窍生烟、怒发冲冠、大发雷霆 垂头丧气、黯然失色、泣不成声、唉声叹气、长吁短叹 得意洋洋、乐不可支、自得其乐、笑逐颜开、得意忘形 故事会： 喜羊羊与灰太狼 又是一个晴空万里的好天气，羊羊们决定趁着这凉爽的一天，出门游玩。小羊们欣喜若狂，拿上好吃的、好玩的，便迈上轻盈的步伐从羊村出发了…… 怀揣着快乐的心情，他们看到了 蓝蓝的天、绿绿的草， 闻到了 空气中散发的花和草的芬芳， 使他们的心情快要飞上天了。 但是他们不知道的是，当他们玩得乐不可支时，灰太狼此刻正埋伏在一边，等待小羊落入陷阱。 他躲在草丛一边，虎视眈眈地看着小羊们笑呀玩呀，他心里想着： 现在玩开心了，等会儿你们就等着哭吧，看本大王不把你们都抓回去煮了吃了！ 小羊们拼命逃脱，灰太狼却一步步逼近，他们跑啊跑啊，跑得筋疲力尽，眼看着灰太狼抓住了一个个小伙伴，他们急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转，他们心想： 这下可完了，要被拿去涮羊肉了，这下谁来救救我呀！ 尽管小羊们拼死想逃脱，但却敌不过灰太狼的早有准备，看着小羊一个个被抓住，他笑得眉飞色舞，他心想： 这下看谁敢说我灰太狼抓不到羊，我要把喜羊羊做成烤全羊，懒羊羊做成羊肉火锅，还有好多好多其他做法，看本大王不馋死那些笑我的其他狼。 这么想着，他仿佛看见了： 一盘盘美味的羊肉出现在他的面前，馋得他口水都要流出来了。 他仿佛又看见： 当他满载而归时，红太狼正用充满敬佩的眼神看着他，想想就让人喜不自胜啊。 但是，小羊们又怎么会这样简单的就输了呢？他们团结一致，在聪明的喜羊羊的带领下，小羊们惊险的从狼口逃脱，险中逃生的他们不禁心想： 可恶的灰太狼，我们才不怕你，只要我们团结一心，勇往直前，就不怕你的阴谋诡计。 而此刻，灰太狼看见小羊们都逃跑了，他不禁暴跳如雷，他想着： 这些该死的羊，又让他们逃走了！我一定还会回来的！ 这时，他又想到了家里等着吃羊的红太狼，顿时，眼前浮现出 红太狼拿着平底锅气势汹汹向他走来的样子。 他好像又看见 自己被打得满头大包，头破血流的样子。 这样想着，他的心情一下变成了： 电闪雷鸣、晴天霹雳、倾盆大雨。