必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术(共48张PPT)概要.ppt

第 10 课 1、背景： 4、《东方杂志·农村之娱乐》载：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实……”材料反映了戏曲 A．成为封建思想传播的工具 B．成为市民主要生活娱乐内容 C．具有社会教化功能 D．出现追星现象 【单元认识】 1.中国古代科技成就突出，对世界文明发展贡献巨大； 2.文化发展是政治、经济的反映，阶段不同造就各具时代特色的文化成就； 3.文学艺术作品是特定时代特色的产物，不同的文艺作品反映出不同的时代文化特征。 宋徽宗 的《听琴 图》及其局 部。 宋徽宗赵佶 （不爱江山爱美术） 不但书法独创一格，而且又以画 花鸟见长。他不仅建立了皇家画院， 而且还有考试制度。对中国的绘画起 了推动作用。 宽24.8厘米，长528.7厘米 伴随着商业兴盛、城市发展、市民阶层壮大以及文化的普及，宋代以来民间文化日益繁荣，描绘日常生活的风俗画也开始发展起来。 北宋 张择端 ︻清明上河图︼﹁局部﹂ 元 王冕 《墨梅》 明 徐渭 《牡丹蕉石图》 郑板桥《墨兰图》 文人画特点： 集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一体，讲究借物抒情，追求神韵意趣。 问题探究2： “一定历史时期的文化是对一定历史时期政治、经济、民族关系、对外关系等现实的反映”，试以下面的作品来说明。 ⑴ 唐朝吸收印度、波斯等外来风格（《送子天王图》 、 《步辇图》 ）敦煌莫高窟的壁画 ⑵ 风俗画流行（《清明上河图》 ⑶文人以画写意，表达思想，文人画成就突出。 唐朝对外交往活跃，佛教盛行，民族政策开明，关系和谐、 宋代城市商业繁荣 元明清时期，专制主义强化，文人得不到重视，思想受限，多借画抒情，寓情于画。 法国著名的史学家、评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品的最后的解释，也是决定一切的基本原因。”你是否同意他的观点?用唐宋元明清时期绘画艺术发展的史实，来论证你的观点。 课内探究 唐朝：国家统一，经济比较繁荣，统治者政策开明，民族 关系融合，对外交流活跃，唐朝绘画题材广泛，兼容并蓄， 达到中国古代绘画艺术的高峰。 宋朝：两宋时期商品经济繁荣，市民队伍壮大，表现人民 生活的风俗画盛行。 明清：随着专制主义的加强，人们的思想文化受到控制， 将自己的思想融入画中的文人画在这一时期盛行。 三、京剧的出现： 思考：清代以前，中国戏曲经历了怎样的发展历程？ ?1.戏曲的发展历程： 起源(戏曲之祖)： 原始歌舞（傩） 发展： 春秋战国 （优伶） 成熟：元杂剧 进一步发展：明昆曲 清京剧 a、出现起源：乾隆末年，徽班进京，风行一时 b、正式形成：道光年间，“徽汉合流”、融合兼 收，形成新剧种——京剧 2、形成与发展： a、昆曲一统的局面被打破，昆曲和地方戏曲同城争辉 b、北京是全国政治文化中心，戏曲舞台活跃，统治者支持 c.成熟：同治、光绪年间，走向成熟，出现程长庚，谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人 d、发展：清朝时期，成为全国流行剧种； 民国以来，经梅兰芳等人努力，走向世界。 （二）京剧的形成与发展过程： 3.京剧有哪些艺术特色？ 1）内容： 2）乐器： 3）角色： 4）表演艺术： 以表演历史故事为主 京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器和鼓、板、大锣等打击乐器伴奏。 生、旦、净、丑四大行当； 化妆都有一定的谱式。 唱、做、念、打结合；独具特色的艺术体系。 表演有程式性和虚拟性，虚实结合，形神兼备。 生 生行分为须生(老生)、红生、小生、武生、娃娃生等。为京剧中的重要行当之一。  须生(老生)：即中年以上的剧中人，口戴胡子(髯口)，因性格与身份的不同，可分为安工老生或称唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武将)，衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。  红生：为勾红脸的须生，如扮演关羽、赵匡胤等。  小生：指演剧中的翎子生(带雉翎的大将，王侯等)，纱帽生(官生)、扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。  武生：为戏中的武打角色，穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生，穿薄底靴的称短打(撇子)武生。  旦 分青衣、花旦、武旦、刀马旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。旦角全为女性。  青衣：以唱为主，扮演贤妻良母型角色。  花旦：亦叫花衫，以服装花艳为特色，以演皇后、公主、贵夫人、女将、小贩、村姑等角色为主。  武旦、刀马旦：为演武功见长的女性。  老旦：用本噪子演唱，多为中老年妇女。 净