我们依法享有人身权财产权消费者权第四单元复习概要.ppt

请以小组为单位，交流课前自主复习时发现的重要问题。 复习目标 1.情感态度价值观：尊重法律，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，依法维护自己的合法权益2.能力：提高依法行使权利、自觉履行义务的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养学生归纳、分析和实际依法保护自己合法权益的能力。 3.知识：公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命健康权不受侵害，未成年人生命健康权受法律的特殊保护；知道依法保护未成年人的智力成果权；知道法律保护消费者的合法权益。　 复习重点： 法律是特殊的行为规范； 依法行使权利，自觉履行义务； 法律在公民生活中的作用； 依法保护我们的生命健康权 公民的合法私有财产受法律保护； 做个聪明的消费者。 复习难点： 我国公民的权利和义务是一致的； 法律保护我们的个人隐私；　 我们的智力成果受法律保护。 展示自己的复习成果，其他小组补充。 1.怎样依法保护我们的生命健康权？ （1）我们一定要勇敢地拿起法律武器… （2）还要加强自我保护，学习自我保护方法… （3）我们珍惜爱护自己的…同样也要尊重爱护他人的… 2.怎样依法保护智力成果权？ （1）努力增强保护智力成果的法律意识。 （2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。 （3）还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。 * * 八年级第四单元复习 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 聊城市实验中学 赵兴舒 1、 法律的定义（法律的三个特征、最主要特征） 2、 我国法律的本质是什么？为什么？ 3、 什么是公民的基本权利和基本义务？ 4、 我国公民有哪些基本权利和基本义务？ 5、 怎样正确认识我国公民权利和义务的关系？ 6、 公民应怎样行使权利？如何履行义务？ 7、 怎样正确认识法律在公民生活中的作用？ 8、 怎样维护合法权益不受侵犯？ 9、 公民诉讼的形式有哪些？各如何理解？ 10、法律制裁的类型有哪些？其依据各是什么？ 13、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？ 14、为什么未成年人生命健康权要给予特殊保护？ 15、我们应该如何依法保护生命健康权？ 16、人格尊严的内容有哪些？什么是人格尊严？ 17、如何维护公民的人格尊严？ 18、什么是隐私？什么是隐私权？ 19、青少年应怎样维护自己的隐私权？ 20、什么是合法的财产所有权？ 21、我国法律怎样保护公民的财产所有权？ 22、公民的合法财产包括哪些？ 23、当合法私有财产受到侵害时，应该如何做？ 24、什么是公民的继承权？什么是遗产？ 25、继承的遗产包括哪些？ 26、遗产继承的方式有哪些？有什么特殊规定？ 27、如何按照法定继承进行遗产分割？ 38、合法继承权受到侵害时，应该如何做？ 29、什么是智力成果权？包括哪些？哪些法律具体规定？ 30、保护智力成果权的重要性及其途径各是什么？ 31、消费者享有哪些合法的消费权利？ 32、经济活动的参与者有哪些？应遵循哪些原则？ 33、对经济活动的参与者各有什么基本要求？ 34、消费者如何维权？ 生命健康权 人格尊严权 隐私权 财产所有权--继承权 智力成果权 消费者权益 知识网络结构表： 法律 规定 权利 义务 正确行使权利 自觉履行义务 伴我们 一生的 权利 生命健康权 人格尊严 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 依法保护 人身权 财产权 消费者权 财产权 消费者权 合法私有财产 无形财产 消费者权 自主选择权 依法求偿权 公平交易权 真实情况知悉权 生命财产安全权 是什么： 为什么： 怎么做： 法律依据、意义 方法、途径 定义、表现 维 权 1、（what）法律的定义（法律的三个特征、最主要特征） 2、（what）我国公民有哪些基本权利和基本义务？ 3、 (why) 为什么说我国公民权利和义务是一致的？ 4、 (how) 公民应怎样行使权利？如何履行义务？ 5、（what）法律在公民生活中的作用有哪些？ 6、（what）法律制裁的类型有哪些？公民诉讼的形式？ 7、 (how) 怎样维护合法权益不受侵犯？ 8、 (why)为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？ 9、 (why)为什么未成年人生命健康权要给予特殊保护？ 10、 (how) 怎样依法保护我们的生命健康权？ 11、（what）什么是人格尊严？具体内容有哪些？ 12、 (how)怎样维护公民的人格