小学语文S版五年级《十年后的礼物》课件.ppt

于是，她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 17、十年后的礼物 学习活动一 复习词句，引入新课。 1.读一读： 白桦树 旋律 沉浸 喧哗 咆哮 承诺 信守 诺言 竭力 呜咽 双颊 曙光 2、填一填 十年前，爱德华.格里格承诺 开始达格妮非常 ， 后来她仿佛明白了 从而对这份承诺产生了 。 大约十年 后送她一份礼物 期待 那个城里人只是在逗她 怀疑 抓住了人物的动作，神态，心理，语言的描写，体会人物的心情。 学习活动二： 走近达格妮，体会人物的心情。 默读课文1至3自然段和6至8自然段，找出描写达格妮的语句（动作，神态，心理，语言）读一读，体会达格妮此时的心情，写在旁边。 汇报的句式： 我找到的句子在…. 从这句话我可以体会到达格妮（ ）的心情。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。 这是怎么一回事儿？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。 渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 激动 疑惑 惊讶 陶醉 心 情 变 化 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 激动 当台上的报幕人分明在向观众报告，下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》时 达格妮忽然坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。 然而她转念一想 这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 听完乐曲后 达格妮眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 师生合作朗读 学习活动三： 回应课题，升华情感。 说一说： 十年后的礼物是（ ）。 “你是黎明的曙光，你就是幸福 。” 说一说： 这是一份（ ）的礼物。 北关小学 陈老师 这是最好的礼物 这是比华丽的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 对生活的热爱 学习活动四： 回归主旨，总结全文。 通过这篇课文，你们有什么收获？ 小组讨论： 讲一讲自己知道的或亲身经历的信守诺言的故事。