屏幕截取C#程序.doc

成 绩 评 定 表 学生姓名 张泽凡 班级学号 1303050326 专 业 计算机科学与技术 课程设计题目 屏幕捕获程序 评 语 组长签字： 成绩 日期 2014 年12 月29 日  课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 计算机科学与技术 学生姓名 张泽凡 班级学号 1303050326 课程设计题目 屏幕捕获程序 实践教学要求与任务: 任务：对屏幕的当前桌面进行捕获。 要求：1.设计数据结构，存储结构； 2.在c#兼容环境完成上述题目的代码编写与调试； 3.程序运行界面交互性好； 4.软件运行，给出测试数据。 工作计划与进度安排: 数据结构课程设计时间安排在教学第18周、第19周内完成，按上述题目要求完成查阅资料、程序设计、调试、运行等工作。 时间安排如下： 查阅资料、与初步设计；1-2天 整体功能设计、代码编码与初步调试。1-3天 调试和软件功能的测试和验收。1-3天 答辩与论文撰写。1-2天 指导教师： 2014年12月 日 专业负责人： 2014年12月 日 学院教学副院长： 2014年12月 日 目 录 1 题目内容及设计要求 1 2 软件设计 2 2.1关键技术分析 2 2.2 软件模块设计 3 2.3 软件界面设计 4 3 软件测试及运行结果 5 3.1测试方案……………………………………………5 3.2测试结果……………………………………………5 4 收获与体会 6 5 源代码清单 7 参考文献................................................................................10 1、实训题目和实训任务 1.1. 实训题目和任务 （1）（2）为实现上述程序的功能，2、软件设计 2.1. 关键技术分析 首先，创建一个Windows窗口项目，命名为ScreenCapture。 其次，我们创建一个封装所需要的Win32 API函数的类，命名为Capture.cs，在这个类中需要调用Win32 API函数，所以要在头部引用System.Runtime.InteropServices命名空间。 然后，在命名为Screen Capture的主窗口中添加一个容器控件Panel1，然后再Panel1控件内部添加一个图像控件PictureBox1。因为在默认情况下PictureBox是不自带滚动条的，所以为了能够显示全部的图像，我们可以将Panel1控件的AutoScroll属性设置为True，在窗口的最下方添加一个执行捕获命令的按钮Capture。 2.2 软件模块设计 2.1程序流程图 图2.1 屏幕捕获程序流程图 2.3. 软件界面设计 图2.2 软件界面设计图 3、软件测试及运行结果 3.1．测试方案 单击Capture按钮，再单击Screen Capture对话框中间空白处，出现所获取的屏幕 3.2. 测试结果 图3.1 测试结果图 4、收获和体会 课程设计是培养学生综合运用所学知识发现提出分析和解决实际问题锻炼时间能力的重要环节，是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程随着科学技术发展的日新月异，当前计算机应用在生活中可以说的是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而c#又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C++语言课程设计是十分必要的。 通过这次课程设计使我对c#有了初步的认识和深入的了解，也明白了c#在生活中的实际应用，让我对这些方面的内容有了进一步的了解，对c#的上机操作更加熟练。同学之间的互相帮助，互相探讨，老师孜孜不倦的教导，在图书馆查阅资料等，让我感觉到我不是一个人在战斗。 程序的编写需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过，也曾经仿真成功而热情高涨。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。通过这次的课程设计我对于专业课的学习有了更加深刻的认识，以为现在学的知识用不上就加以怠慢，等到想用的时候却发现自己的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课，让自己拥有更多的知识，才能解决更多的问题using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data;