带传动安装与调试说课.ppt

01 课程分析 04 教学反思 02 教法学法 03 教学实施 02 教法学法 Transition Page 过渡页 01 课程分析 1 教法分析 教法学法 课程分析 教学反思 教学实施 行动导向法 任务驱动法 翻转课堂法 微格教学法 企业情境 发挥主动性 再现过程 资讯学习法 张贴展示法 合作探究法 2 学法分析 教法学法 课程分析 教学反思 教学实施 Transition Page 过渡页 01 课程分析 04 教学反思 02 教法学法 03 教学实施 03 教学实施 02 教法学法 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 教学准备（1.分组） 组长 观察员 记录员 汇报员 拍摄员 同质结对 异质编组 组间平衡 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 教学准备（2.微课） 开展微课学习，了解V带的更换方法。QQ群中交流。 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 教学准备（3.场地） 实训区 网络教学区 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 教学准备（4.工具设备） 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 3.计划 5. 实施与控制 7.反馈 2.资讯 4.决策 6.评价 8.小结 1. 热身 整体教学过程 教学流程―90分钟 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 一、热身（2min） 极速60秒 一 六 二 三 八 七 四 五 十 九 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 人物背景：学生王小龙在校加工厂实习； 工作任务：加工佛珠。 任务一：对V带进行更换。 任务二：对台钻进行调速。 发现台钻钻速不符合加工要求，需要调速，V带传动机构老化需要更换。 生产车间 实现情感目标 创设情境 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 更换不达标现象 组 交 检 评 间 换 查 价 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 学生按压感受，大拇指按下15mm为宜 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、 资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 带过松时 带过紧时 张紧度合适时 V带传动 必须安装 防护罩 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 V带在槽 中的位置 必须与槽 面平齐 V带必须 同时同组更换 两带轮轴 线相互平 行 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 资讯学习 带薄，抗弯，增包角 张紧轮的安放位置及原因 带厚，不抗 弯，减包角 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务一 ：翻转课堂 重点突出：V带的安装维护要点及带的张紧方法 翻转课堂 小组协作 组间评价 教师讲授 达成知识目标 教学策略 学习任务 教学反思 教学过程 二、资讯（35min） 任务二 ：台钻调速 自学资讯材料 观察台钻 明确调速操作任务 调速视频 清远市职业技术学校 曾淼 汽车六方位绕车介绍 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间 老师：20% 学生：80% * * 自主学习时间