我的母亲公开课概要.ppt

有人说大陆有鲁迅，台湾有胡适。胡适深得蒋介石的赏识，胡适在台湾逝世时，蒋介石亲手写下挽联： “新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表。” 自主学习 1、请用一句话概述本文的主要内容。 2、速读课文，并找出胡适对母亲的评价。（提示：用文中的句子来回答。） 3、文章写了有关母亲的哪几件事？ 2、对母亲的评价 明确 ： 我的恩师我的慈母 她是慈母兼任严父 我的严师我的慈母 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 教学目标： 1、了解作者。 2、理解文意，从文章具体事件中体会母亲的品性。 我的母亲胡适 文绉绉 ( ) 眼翳 ( ) 掷铜钱 ( ) 赌博 ( ) 羞愧 ( ) 宽恕 ( ) 绰号 ( ) 庶祖母( ) 佃户 ( ) 筹备 ( ) 吹笙 ( ) 抽屉 ( ) 1、读准字音，理解词义： 预习检测： zhōu yì zhì bó kuì shù chuò shù diàn chóu shēng tì 胡适(1891-1962)， 原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡适，字适之，安徽绩溪人。现代诗人、学者。 2、认识作者 还有人为他写下了这样的墓志铭：这个为学术和文化进步，为思想和言论自由，为民族的荣辱，为人类的幸福而苦心焦思，敝精劳神以致身死的人，现在在这里安息了……形骸终会化灭，陵谷也会变异，但现在墓中这位哲人给予世界的光明，将永远存在！ 胡适的母亲：冯顺弟（1873—1918） 农村出身，不会识文断字，是绩溪县中屯人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东三省、广东及台湾省任官职，然而天不假年，50出头便撒手人寰(huán)，抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路，让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。 对胡适的教育 一、言传身教培养胡适的好脾气和自尊心。 二、胡适早期的“代理启蒙教师”和“助教”，培养了胡适爱读书的好习惯。 三、重教尊师，一切以教育孩子为重。 四、育子有方，保护孩子的自尊心，教育效果佳。 3、认识乡村母亲 1、 用一句话概括文章的内容。 此文是作者中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学； B．我说了轻薄的话，她重重责罚我； C．用舌头舔我的病眼 D．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色； E．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦； F.听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 3、概括事例 分析母亲形象。（提示：结合文中事例概括） 我认为母亲是一个____的人，通过__________事来体现出来。 对我（严厉）： 母亲是一个慈祥、教子严而有方的人； 对家庭（温和）：气量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍： 对自己（刚强）：正直刚烈的人； 总结：她是我的恩师、慈母、严父。 1、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？自我反省，你是否遵从父母的教诲做人做事？ 2、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你目前应当怎样做，才能体恤亲心，报答父母的恩情？ 三、品味语言，理解作者感情 1、作者对母亲怀有怎样的感情？ 怀念、感激、敬爱之情 母亲对我的影响不单体现在对“我”的“言教”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对我的“身教”上。写她与家人相处的情形，是在写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”， （2）作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 各抒己见： 课文既写了母亲给予自己的直接的教育，也写了母亲为人的方式给予自己的影响。你对母亲教子的方式和为人的方式有怎样的理解和看法？ 九年的读书生活 （