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讲授新课 ★ 毛泽东 苟有恒，何必三更起五更眠 最无益，只怕一日曝十日寒 讲授新课 提示： 1.对联丰富的内容； 2.上下联对仗的形式； 3.对联深刻的内涵及形成的意境 请同学们放声诵读五副对联，从中找一副你最喜欢的对联，说说你的赏析。 讲授新课 上联： 香茗杯杯怀陆羽， 下联： 醇酿盏盏念杜康。 谜底： 酒楼 说明：相传陆羽是制茶的创始人，叫茶圣。杜康是酒的创始人，叫酒圣。 猜看对联猜行业 讲授新课 看对联猜职业 上联： 血汗挥洒育桃李， 下联： 花果芬芳谢园丁。 谜底： 说明： 教师 人们喜欢用“桃李”来比喻学生，“园丁”比喻教师。 讲授新课 妙联点评 一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这样一副对联： 年难过，年难过，年年难过； 事必成，事必成，事事必成。 ??? 这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。???  最后给大家一点温馨提示：语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来.”这个源头即生活.生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！ 讲授新课 课堂小结 综合性学习 我的语文生活 导入新课 情景导入 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ 讲授新课 一、网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。 随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。 网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。 讲授新课 猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟”： “大虾”： “东东”： “伊妹儿”： “886”： 就“新手”的意思。 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） 网上不叫“东西”叫“东东”。 “E-mail”（电子邮件）。 表示“Ｂye-bye喽”。 大家还能举出一些网络用语吗？ 讲授新课 怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 讲授新课 二、看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。 讲授新课 那天在街上偶然看到这个招牌，觉得特别有诗意就拍下来了。我们理解为：济宁最美，为济宁的美而陶醉。名字起的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。也许下次提到“去哪里吃饭”的时候，马上就会想到它呢。 讲授新课 评析：“男人裤吧，裤吧不是罪”，引用歌词，一方面说明男人就应该要酷；另一方面男人要酷就需要“裤”，只有这个“裤”才能让你酷。两方面暗示消费者只有来本店买裤，才能让你酷。 裤吧 讲授新课 评析： 取斜音“六六顺”，寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利。 讲授新课 可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 还有一些错别字告示牌 讲授新课 顿 站 已 讲授新课 生活中的错别字造成的危害很大，大家看以下这个例子 一个人到商店买斧子，他让营业员开票报销。营业员开的是：买爹头一把，单价五元。他一看很生气，不过没说什么，只说：“同志，斧子的斧写错了”。营业员一看忙说:“对不起对不起，重开！”那人一看票上开的是“买爷一把，单价五元。”他这时忍无可忍，拿起那把斧子，砸烂了柜台。打起官司了。 讲授新课 三、来看广告词 提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海中。 讲授新课 中国有句老话“酒香不怕巷子深” “酒香也要善吆喝” 讲授新课 优秀的广告词 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。