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诗歌鉴赏答题技巧 一、分析意境型 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画 面？表达了诗人怎样的思想感情？ ②从“情”和“景”的角度对某首诗 或词作赏析。 2、解答分析： 这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。 一、分析意境型 3、答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。找出诗中的物象、意象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体（如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”）。表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。 答题示例一 游月陂 宋·程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 （1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合内容分析。（3分） [答题步骤] ①描绘诗中展现的图景画面。诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（1分） ②概括景物所营造的氛围特点。营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境， ③分析作者的思想感情。表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心情。 巩固练习 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 【答题思路与步骤】①抓住诗歌中的主要意象描绘诗歌展现的图景画面。诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景: 昨夜深沉，秋风呼啸，长驱汉关；天空阴云密布，边关冷月高悬，西山战鼓犹急。 ②概括景物所营造的氛围特点。阴沉凝重，暗示边境局势的紧张。 ③分析作者的思想感情：反衬边关将士誓死破贼、决战必胜的豪迈情怀。 巩固练习 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【答题思路与步骤】 ①抓住诗歌中的主要意象描绘诗歌展现的图景画面。写出了绿竹青翠、红莲花谢，夕阳西下，炊烟四起，人们采菱而归的景象。 ②概括景物所营造的氛围特点。营造了清新恬淡的意境。 ③分析作者的思想感情：表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适悠然之情。 【“分析形象意境”复习建议】 1、重视解题思路和步骤的训练，平时训练时要养成“按部就班”的习惯，一步一步地走，拒绝“越级”做题。举一反三、熟能生巧、水到渠成。 2、解答题目时一方面要“宁多勿少”、“宁滥勿缺”、“宁详勿简”，多答多写总是没有害处；另一方面要“点到”、“面到”，尽可能答到“点”子上，不能遗漏任何一个方面。 3、适当了解一些诗歌鉴赏“专门术语”，在本节尤其要注重一些关于意境（氛围）特点方面的“术语”积累；例如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧， 雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条…… 【古代诗歌的常见意境类举】 1、雄浑、开阔 2、高远、纯清 3、庄严、肃穆 4、清幽、明丽 5、深隐、旷达 6、静谧、悠闲 7、空灵、秀美 8、慷慨、豪迈 9、和谐、融洽 10、激越、狂野 a、缠绵、悱恻 b、萧瑟、落寞 c、苍凉、悲壮 d、凄婉、冷落 e、荒凉、衰败 f、凄苦、悲凉 g、痛苦、悲愤 h、低沉、怨婉 i、幽暗、忧惧 j、悲怆、幽怨 二、情感、主旨型 1、提问方式：表达了怎