提灯女神_2概要.ppt

提灯女神 人物简介 南丁格尔（1820—1910）生活在十九世纪英国一个富裕的家庭中，她小的时候，父母希望她能具备文学与音乐的素养，从而进入上流社会。但南丁格尔自己却不这么想，她曾经在日记中写道：摆在我面前的路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。而她最后不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路：当一名护士。1853年，她在伦敦担任了妇女医院院长。1854年，克里米亚战争爆发，她接受政府的邀请和任命，带领38名妇女，离开伦敦，启程前往克里米亚担任战地护理工作。在克里米亚短短半年时间里，伤兵的死亡率由原来的40%下降到2.2%。1860年，南丁格尔用英国政府奖励的钱，创建了世界上第一所正规护士学校，她被誉为现代护理教育的奠基人。1907年，英王还授予她功绩勋章，她成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。她逝世后，为了表示对她的敬仰，世人把她的生日(5月12日)定为了国际护士节。1912年，第9届国际红十字大会的代表一致通过决议，设立南丁格尔奖。 　　 本课涉及词语 声誉 鄙视 歧视 贫民窟 患者 大批 污渍 下降 瞩目 优裕 本课涉及成语 气急败坏 毅然决然 无所事事 安然长逝 救死扶伤 声誉：声望名誉。 鄙视 ：轻视；看不起。 歧视：不平等地看待 贫民窟：旧指城市中贫民聚居的地段。因房舍简陋如窟穴，故称。 患者：患某种疾病的人 大批 ：数量很多。 污渍：附着在物体上的油泥等。 瞩目： 注目，把视线集中到一点上。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 毅然决然：毫不犹豫地 ，坚决地。 无所事事：闲着什么事也不干。 安然长逝：平安；安安稳稳地死去。 救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。 默读课文，思考以下问题： 1.课文介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 南丁格尔冲破阻力，去当一名护士；南丁格尔志愿到贫民窟参加紧急救护工作；南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员；南丁格尔用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校；人们为了纪念南丁格尔，设立“护士节”、“南丁格尔奖”。 全文共11自然段，分为三部分理解 第一部分（1～4） 讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然地放弃优裕的生活，当了一名护士。 第二部分（5~9） 具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。 第三部分（10、11） 讲南丁格尔逝世后，她在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。  2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？ 1.当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择护士，会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的奉福。” 人们为什么称她为“提灯女神”？ 2.南丁格尔以高度的责任感，夜以继日地照料伤病员。每到深夜，南丁格尔常常提着盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖(yē)掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”，表示对她的崇高敬意。 思考：你认为南丁格尔是一个怎样的人？你从 哪里看出来的？ 1.南丁格尔是热爱护理工作的人。 （1）坚定的信念：一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。 （2）南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。 （3）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。 2.南丁格尔是一个具有奉献精神的人。 （1）南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。 （2）后来，她又用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人材，并为现代护理学奠定了基础。 中心思想 本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹具体叙述，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和奉献的精神。 领悟写法 作者是用怎样的写作方法来表现南丁格尔的精神的？ 为了