搭石1.ppt概要.ppt

学习目标： 1、我能有感情地朗读课文，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐 。 2、我要细细品味由“搭石”引发的感人的场景，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。。 3、我要学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察周围事物。 前进小学 刘青 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。想一想： 1.什么是搭石？ 2.搭石给你留下了怎样的印象？ 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪 的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪 水猛涨。 。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 脱鞋挽裤。 （卷起） 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 去去，必须脱鞋挽裤 去去，必须脱鞋挽裤 进入秋天，天气变凉，家乡的人们 会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？ 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 很麻烦 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 构成了家乡的一道风景。 小组合作学习要求： 1、默读课文2-4自然段，任选一自然段进行合作交流。 2、你从哪些词或哪句话体会到搭石是家乡的一道风景？请用波浪线画出相关语句。 3、把自己勾画的语句有感情地读一读，想一想，那是一道怎样的风景？ 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。  每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。 绰chuò：1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号） 人　 影　 绰　 绰 清　波　漾　漾 每当 上工 下工? 一行人 走搭石的时候? 动作 是那么协调有序? 前面的 抬起脚来? 后面的 紧跟上去? 踏踏的声音? 像轻快的音乐? 清波漾漾 人影绰绰? 给人画一般的美感 诗意美 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 谦让 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 尊老 　　假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成理所当然的事。 假如遇上　　走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，人们把这看成理所当然的事。 A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，