教师礼仪课件概要.ppt

教师礼仪 主讲：刘同般 一、礼仪概说 1、礼与礼仪 礼的本意是敬神，后引申为敬人。 我们现在所说的礼，指的是尊重和关心他人，使之合乎情理。 礼的实质就在于：“恭敬辞让”，其根本在于尊重别人。 1、礼与礼仪 礼仪：在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序或方式来表达的律己、敬人的完整行为。 1、礼与礼仪 从民俗的角度来看，礼仪是人际交往中必须遵守的律已敬人的习惯形式。 从审美的角度来看，礼仪是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。 1、礼与礼仪 从传播的角度来看，礼仪是一种在人际交往中进行沟通 技巧。 从道德的角度来看，礼仪是为人处世的行为规范。 1、礼与礼仪 礼仪： 通过行为细节来体现 2、教师礼仪的特殊意义 2、教师礼仪的特殊意义 示范意义 审美意义 教育意义 吴建民讲的亲眼所见的故事： (1)中方大企业代表团长访欧，与欧洲企业老总握手不看对方 (2)国内航空公司老总去巴黎出席航展，出席午餐会时，在雪白的桌布上切桃子 (3)国内某城市女市长率团访问荷兰，在宴会上当众剔牙、且吐在餐盘里 陈青： 学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。 二、教师形象礼仪 构成形象的元素: 服装 体态 面貌 教师的着装： ⑴着装的场合原则 ⑵服装的分类 礼服 男士礼服： 晨礼服 小礼服 大礼服 女士礼服： 社交礼服 晚礼服 职业装 男士以西服为主。 女士的样式比较多，如：西服套裙、西 服套装、连衣裙等。 休闲装 家居装 教师在工作时的着装： 尽量穿着职业装 尽量避免穿着过于休闲的服装 尽量避免穿着过于前卫的服装 尽量避免穿着过于强调性别（性感）的 服装 1、教师的着装： ⑴着装的场合原则 ⑵服装的分类 ⑶西装约定俗成的穿着规矩 1、成套穿戴 2、领带 3、衬衣 4、外套 5、裤角、袜子、鞋 6. 穿西装的做态要求 几点提示： 不把休闲西装作正式西装穿着 养成平时扣衬衣袖扣的习惯 备一套正式的西装，以防不时之需 改掉喜欢穿白袜子的习惯 在正式的场合，用穿正装的方式表达对老师和学生的尊重 ⑷着装的美学原则 着装的美学原则： ⑴根据自身的条件（肤色、脸型、体型、年龄、性格等）选择服装，扬长避短 ⑵逐步确定自己着装的基本颜色基调 ⑶逐步确定自己着装的基本风格和基本样式 2、教师的体态要求 站姿： 站姿是人的最基本的姿态。它总的要求是，重心正，双肩平，躯干直，双手自然摆放。女性的站姿要优美，亭亭玉立；男性的站姿要挺拔，站如松。 坐姿： 总的要求是：上身挺直、双肩放松、下巴内收、脖子挺直、胸部挺起、背部与臀部成一直角、双膝并拢，双手自然地放在双膝上或扶手上。 走姿： 走的要领有5点： ①步幅适中。 ②步位正确。 ③富有节奏。 ④挺胸、抬头、双目平视、神态平和。 ⑤脚步轻盈，富有活力。 手势： 交际场合的手势忌：单指指示 3、教师面貌礼仪 ------仪容修饰与表情 四点提示： 男教师要每天修面 女教师不可浓妆上课 要用自己的目光向学生表达真诚 用微笑对待学生 三、交往礼仪 女士优先的含义： 在一切社交场合，每一名成年男子，都有义务主动自觉地以自己的实际行动去尊重妇女，照顾妇女，体谅妇女，关心妇女，保护和帮助妇女。 尊重隐私，以下六个问题一般不问： 1、个人的收入和支出 2、年龄大小 3、恋爱婚姻情况 4、健康状况 5、个人经历 6、所忙何事 ?? 握手的方式： ⑴两人相距一米左右，双腿立正，上身略前倾； ⑵右臂伸出，与身体略呈50—60度，手掌向左，掌心微向上，拇指与手掌分开，其余的四指自然并拢并微微向内曲。 ⑶神情专注，要注视对方，东张西望或斜视他处，是极为不敬的表现。 ⑷力度适中 ⑸时间：三秒以内 伸手的次序 ：“尊者决定” 具体讲，有“五先五后”： ⑴年长者（长辈）与年幼者（晚辈），长者先伸手； ⑵上级（职位、身份高的人）与下级（职位、身份低的人），上级先伸手； ⑶女士与男士，女士先伸手； ⑷已婚者与未婚者，已婚者先伸手； ⑸老师与学生，老师先身手。 握手禁忌： ⑴不要用左手与他人握手 ⑵不要交叉握手 ⑶不要在握手时带手套 ⑷不要在握手时带墨镜 ⑸不要在握手时面无表情 ⑹不要“死鱼式”握手 ⑺握手时不要拉住对方的手不放，或抖动个没完 ⑻不要在与人握手后立即擦手 介绍： 介绍： 介绍是不相识者建立交往关系的起点。是社交礼仪的重要环节。根据介绍者的不同，介绍又可分为自我介绍、他人介绍和集体介绍等三大类型。 他人介绍： （