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必修二文言文 ——烛之武退秦师 一、左氏春秋 春秋左氏传 编年体历史著作 左丘明 公、侯、伯、子、男 二、fàn yì zhuì gōng xiá qǐ páng quē shù yuè yǔ jì 1、师：①军队 ②老师 ③学习 ④有专门技艺的人 2、辞：①推辞 ②古代的一种文体 ③借口 ④告别 ⑤言词，言语 ⑥文词、文学 3、许：① 答应 答应给你 ②赞同 ③约数 ④表处所 4、鄙：①边远的地方　　②庸俗，鄙陋。 ③以…为边邑 ④ 轻贱 5、济：①成就 ②成功 ③渡河④帮助 6、微 ①小 ②稍微、略微　③没有 ④地位低　⑤偷偷地 悄悄地⑥不暴露、深奥 ⑦略微、稍微　 7、敝 ①坏，破旧 　②疲惫　　③损害，衰败。 四、文言虚词 1、以 ①连词，因为 ②介词，拿，用 ③连词，表目的，来 ④介词，把 ⑤介词，用，拿着 四、文言虚词 2、之 ①助词，定语后置的标志 ②代词，他 ③结构助词，的 ④助词，用在主谓之间，取消句子独立性 ⑤助词，补充音节 ⑥助词，宾语前置的标志 四、文言虚词 3、焉 ①语气词，表陈述 ②疑问代词，为什么 ③疑问代词，哪里 ④兼词，相当于“于此”“于之” ⑤代词，之 ，它 ⑥语气词 ⑦兼词，相当于“于何”，在哪里 ⑧句中语气词，表停顿，也 ⑨词尾，相当于“然 ”,译为------样子。 四、文言虚词 4、其 ①表示商量或希望的语气 ②连词，如果 ③代词，它 ④代词，那些 ⑤代词，他的 ⑥前一个“其”表示反问，译成“难道”；后一个“其”表示推测，译为“大概” ⑦代词，我，我自己 ⑧推测，大概 五、找出下列句子中的通假字并解释 ①“已”，同“矣”，句末语气词了。 ②“共”，通“供”，提供，供给 。 ③“厌”，通“餍”，满足 。 ④“说”，通“悦”，高兴 。 ⑤“知”，通“智”，聪明，明智 六、写出下列句子中的词类活用 ①名词作动词，驻军 。 ②使郑亡，动词使动用法。 ③ “厚”“薄”都是形容词活用作动词，实力变得雄厚，力量变得薄弱 。 ④鄙，名词的意动用法，以……为边邑；远，形容词用作名词，远方的国家，指郑国。 ⑤“东”、“西”均为方位名词作状语。 ⑥数词活用动词，存有二心。⑦动词使动，使------撤军⑧名词做状语，在夜里。⑨形容词用作名词，缺少的东西 ⑩名词作状语，在早晨，在晚上。 七、解释下列句子中的古今异义词 ①行李，古义：出使的人；今义：出门所带的包裹 ②东道主，古义：东边道路上的主人；今义：负责主办、接待的一方 ③夫人，古义：那人；今义：尊称一般人的妻子 ④办事的官吏，这里是对对方的敬称，您。 七、翻译并指出文言句式 ①因为郑国国君曾对晋文公不以礼相待 介词结构后置 ②佚之狐对郑文公说 介词结构后置 ③晋国，有什么满足呢？ 宾语前置，“有何厌” ④这是我的过错　判断句。 ⑤—⑥省略句。 ⑦、被动句。 烛之武形象分析 在《烛之武退秦师》一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。 1、志士。 烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。 2、勇士。 两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。 3、辩士。 烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增加了邻国（晋国）。然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共其乏困”，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来，“攻守之势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。 所以说，《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营