教科版七年级思品上册第六课《聪明以外的智慧》课件概要.ppt

* * * * * * 第五课 学习中的非智力因素 教科版七年级思品上册  课前预习 填空： 1、学习的___往往决定学习的效果。对工作充满了___和热情，而且能执著地追求，往往能实现自己美好的___。 2、在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的______。只有坚持不懈地 重复正确的_____，良好的学习习惯才能养成。 简答： 为了取得学习的进步，我们要学会养成良好的学习习惯。良好的学习习惯的表现有哪些？ 态度 兴趣 理想 学习习惯 学习行为 一心向学、专心致志、定时定量。 阅读课本第38页“二子学奕”的故事，思考： 两人的基础相似，学习效果却相差很多，是他的智力不及别人吗？ 一、态度决定未来 不是他的智力不及别人，而是他不具 有良好的个性。 阅读课本第38页第一段，思考： 1、一个人成绩的好坏取决于哪些因素？ 2、你是怎样理解“智力正常，个性成才”的？ 3、一个人的个性包括哪些因素？ 思想、品德、情感、性格、气质、 意志、习惯、兴趣爱好等 一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素， 80%则取决于非智力因素。要成才，最重要的是要具 备良好的个性。 非智力因素 阅读课本第38页《瓦工与建筑师》的故事，讨论回答以下问题： 1. 瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样？ 2. 他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，造成这种差别的原因是什么？ 3、这则故事对你今后的学习态度有什么启示？ 态度决定未来 都是砌砖。 （1）学习态度决定学习效果 （2）学习态度与学习兴趣密切相关 （3）学习态度决定学习目的 阅读课本第39页，思考: 1、______与_______、_______密切相 关，是学习动力的来源。 2、俗话说：“知之者不如好知者，好之者不如 乐知者”。这句话告诉我们什么道理？ 3、我们勤奋学习的根本动力是什么？ 4、在什么样的情况下我们的学习更有动力？ 学习态度与学习兴趣密切相关 正确的学习目的。 把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来。 学习态度 学习兴趣 学习目的 我们的学习动机有多种，根据自己的实际情况进行排序，并加以思考： 父母和老师的压力（ ）对学科的兴趣与好奇（ ） 父母允诺的奖励 （ ）成绩好，受同学尊重（ ） 实现童年的理想 （ ）将来的升学和就业 （ ） 提高自己的素质 （ ）为了祖国的强大 （ ） 为了人类的未来 （ ）其他（说得具体些） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 阅读课本第40-41页，完成以下问题： 1、学生应该养成的三种习惯是：_______、______、______。 2、在执行学习计划的过程中，最重要的是_____________。 3、定时学习包括的两层意思是： （1）_________________________ （2）_________________________。 4、养成良好的学习习惯需要________________________。 一心向学 专心致志 定时定量 培养良好的学习习惯 每天必须保证必要的学习时间 到了该学习的时候马上学习 坚持不懈地重复正确的学习行为 实践探索（课本第41页的表格） 检查自己学习习惯中存在的其它问题，寻找改变不良的学习习惯的方法。 不良习惯 害处 破解秘诀 一心二用 浅尝辄止 遇难而退 磨蹭 拖拉 学习成绩老是 提高不上去 要专心致志， 刻苦学习，持 之以恒地学习 材料：小青每次做作业，都要妈妈在旁边守着，凡是遇到难题，她就叫：“妈妈，你来帮我。”如果妈妈说：“你自己想想吧。”她就不高兴了，坐在那里赌气，不做作业。 1、小青在学习方面出现了哪些问题？ 2、针对这些问题，你想对他说些什么？ （1）要端正学习态度； （2）要明确学习目的； （3）要调整好心态； （4）要按时完成作业。 （1）学习态度不端正。 （2）学习目的不明确。 材料：2010年第十六届广州亚运会自由泳接力赛中， 由朱倩蔚、刘京、王施佳和唐奕组成的中国女队夺得冠 军。取得这样的成绩，一方面得益于参加该项目运动员 齐心协力和团结协作，另一方面也得益于韩国、日本等 强劲对手的激烈竞争和有力挑战。 根据上述材料，回答下列问题： 1）四位中国运动员勇夺金牌的主要原因是什么？ 带着以下材料中的问题去阅读课本第42—43页 内容后思考： 敢于竞争，又善于合作。（或：竞争与合作） 2）我们同学之间在学习上应该学习这四位中国运动员勇夺金牌的什么精神？为什么？ （1） （2） 敢于竞争，又善于合作。 因为：①竞争可以充分调动同学们的主动性、激发进取