教科版二上《小马过河》ppt课件概要.ppt

学习目标 会认12个生字，会写12个生字。理解含有生字的词语。 正确、流利、有感情朗读课文。分角色朗读。 懂得做事不能光听别人说，要自己动脑筋，亲自去试试的道理。 照样子，写一写 例：牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ （ ），请您告诉我，（ ）（ ）？ 选词填空 象 像 向 相 大（ ） 好（ ） 画（ ） 方（ ）互（ ） 用带横线的词语造句 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 看拼音写词语 yuàn yì zuó tiān shēn qiǎn qián wǎng （ ） （ ） （ ） （ ） nín hǎo （ ） * * 小朋友们，我是拦路虎，小心！ 一匹马 愿意 您好 来往 挡住 很远 伯伯 深浅 大叫 昨天 试试 动脑 连蹦带跳 驮 磨坊 为难 趟 淹没 立刻 吃惊 连忙 叹气 究竟 顺利 这到底是为什么呢？ 你为人真不错。 我的读音是？？？ 到底要不要买这本书呢，小明为难了。 有时候水会给我们带来灾难。 用我的两个读音说句子！ 没 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 　?? 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！可是他离家很远了。 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 　　 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴儿就是掉在这条河里淹死的！” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 为什么同一条河大家的 说法却不一样呢？ 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？ 你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 　　 做什么事都要动脑筋， 要去试一试。 　 想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？回到家里，见到妈妈，它会说些什么？其他同学评一评想象得怎么样。 *