教科版八年级下册第一课走进父母概要.ppt

例子 看几个真实例子 深深的感觉 震感你的心灵，震撼人心 这就是父母对子女的爱，世界上最深情的哎 我们还有什么理由不去孝敬自己的父母。 感触 同学们，我们要不要孝敬父母？ 没有理由不去孝敬自己的父母。 传统美德 我们在看一些历史故事，这些历史故事告诉我们：孝敬父母是中华民族的传统美德。 卖身葬父 董永，少年丧母，其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。 关于《二十四孝图》 　孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。 父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，这种恩情我们要永远铭记在心。 父母为家庭、为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 孝敬父母长辈的家庭作业 2、收集父母长辈的生日、并记得在他们生日时，送上你最真挚的祝福。 3、写封信给你的父母，说说自己的心里话，让他们感受到你的爱。 1、回家后，请为你的父母做一件事，比如捶捶背，揉揉肩，陪父母散散步。 作业包括以下内容: 1.世界上最伟大，最无私的爱是（ ） A.老师的爱 B.父母的爱 C.同学的爱 D.朋友的爱 B 2．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了 （ ） A．不孝敬父母是违法的 B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C．养育子女是父母的责任，我们不需要报答 D．父母对子女的爱是世界上最无私 最真挚的爱 D 3.孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。下列对此认识正确的有（ ） ①有钱才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报 ③孝敬父母就是在物质上回报父母 ④孝敬父母体现在日常生活的点滴小事中 A.① ② B. ② ④ C. ① ④ D . ② ③ B 4.观察漫画《心病》，孝敬父母，我们子女应该（ ） A.真心关注父母的健康和心情 B.不让父母难看、不给父母丢脸 C.多给与父母一些物质方面的赡养 D.对父母有礼貌，不向父母提出过分的要求 A 5．作为一名中学生，应当这样孝敬父母：（ ） ①听从父母的教诲，不随便顶撞父母 ②在父母有困难时，尽力去关心和照顾父母，协助父母 ③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望 ④在离家外出时，应及时向父母汇报情况 ⑤出外打工挣钱赡养父母 （ ） A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤ B 6、2011年，我国老年人权威保障法修订稿工作基本完成。本次修订中，子女“常回家看看”被写入修正案草案。草案规定，“家庭成员不得在精神上忽视，孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人。” 对法律的这一规定，你有何评价？ 1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 3、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 4、现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，也是道德和法定的义务，不仅在物质上孝敬父母，还要在精神上关心慰藉父母。 5“常回家看看”入法，有利于弘扬孝亲敬长的传统美德，促使子女更好地履行孝敬父母的义务，更好的保护老年人的权益。 请同学们把知晓的古今中外或身边有关孝敬父母的故事 或名人名言，向全班展示交流。 * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 第一课 走进父母 1、情