散文赏析形象把握内涵概要.ppt

散文专题复习之赏析形象、把握内涵 复习目标： 1.掌握赏析形象的方法 2.掌握把握文章内涵的方法 题型 1.概括形象的特征； 2.概括分析形象的内涵，文章的内涵； 3.概括分析形象的作用； 《弯腰的父亲》 1.请简要分析父亲这一形象。(4分) 参考答案： 1.①曾经浑然圆满，活力四射，为了家庭而终日辛勤劳作。(1分) ②如今年岁已高，腰杆弯曲，仍然有责任感，爱家人，希望能为家人承担风雨。 ③正视衰老，渴望健康，珍惜亲情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。(后两点，每点2分。意思正确即可。) 《粮食》综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。（5分） ①机器切断了人与粮食之间的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫无感情、颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。②话费、激素和农药的出现，改写了季节、雨水、改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物不再怀有敬意。 把握内涵 一审：审明题干，明确要求 二切：切分段落，关注转折 三抓：抓题目，抓首尾，抓表示作者观点的句子（文章的标题 主旨句 过渡句 议论抒情句） 四合：合并有效信息，概括整合 五落：落实答案，准确誊写 小题2:这篇文章的思路是如何展开的?请用简明的语言概括。 ①这篇散文以“故乡的炊烟”为线索， ②开篇点题，接着围绕着炊烟的温暖温馨、甜蜜浪漫、深情揪心的特点展开叙述抒情，最后表达了对故乡的怀念与挚爱之情。 ③首尾相照应，从现实炊烟写起，转入对故乡炊烟的回忆，最后又回到现实炊烟。 3.文章第②、第⑦自然段都写到母亲，请概括母亲的形象，并分析两次所写的内容情感有何不同。 ①形象：刻画了母亲勤劳爱家、慈祥疼爱孩子、贤淑质朴的形象，表达出作者对母亲的敬爱之情。 ②不同点：第一次写母亲为父亲做面汤，由此引出冬夜里的炊烟，表现母亲为家庭的操劳，突出炊烟的温暖。 第二次写母亲为“我”做吃的，由此引出离别时的炊烟，表现“我”和母亲离别时的忧伤，突出炊烟的深情。 小题4:请结合文本，联系自身阅读经验，就“近乡情更怯，不敢问来人谈谈你的理解，并写出自己的感悟。(5分) 理解：①“近乡情更怯，不敢问来人”表达的是既急切盼望回家，又怕到家的矛盾心理，是梦寐以求的与家人团聚的愿望可能会被无情的现实粉碎而造成的精神痛苦。 ②文章中“我”在外漂泊了二十几年，过了不惑之年，回到故乡，亲人离世，乡亲老人们也一个个离开，故乡的落寞景象使“我”精神痛苦。 感悟：①乡情普遍存在。 ②乡情最易打动人，最能引发共鸣。 ③乡情是文学的永恒主题。 ④乡情是人类最柔软的情感。 * 形象 构成散文的材料大体说有人、事、物、景，它们是散文抒情的主要凭借，我们称之为形象。在文章中分为主要形象和次要形象。 考查角度： 一是分析形象特征，把握内涵。 二是分析形象作用、意义。 答题模式： 概括型 概括 分析型 概括+分析 散 外在特征 精神内涵 形象 创作意图 文 启示一：解读散文形象的要点是，明确外在特征，理解精神内涵，领悟创作意图，最后解答相关题目。 启示二：阅读解题有三个步骤，即定向划读、筛选整合、深入思考。 作者心目中的小城古巷有哪些特色？作者用了很多笔墨来描述记忆中的小巷有何用意？ 作者心目中的小城古巷：古朴典雅，历史悠久；民居密布，幽静迷人；小巷庭院，风情诱人。 答： 典型例题《诗意的栖居》 作者描述记忆中的小巷，把小巷往日的美好和今日的破败对比，表达出对古朴典雅，富有文化韵味的生活的喜爱，及对人为造成失去这种生活的不满和遗憾，并期望古典与新潮、历史与人文的融合。 《听雨》 “雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？ “听雨”让他明白了什么道理?请根据全文进行分析。 答：第一问：①南方老城的雨，给他留下了古旧、神秘的童年记忆；②川滇边界山区的雨，给他留下了特殊年代苦味的记忆；③陕北高原的雨，给他留下了农村生活绿草般温馨的记忆。（6分) 第二问：听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。（2分） 一、形象特征内涵：技巧点拨 对散文形象特征的概括一是要找准信息区间，二是要抓住提示性的关键词句，三是注意概括要全面、准确。具体解答可从以下几个方面来考虑作答： (1)明确形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等等。 (2)把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作者的思想感情等。 (3)分析形象的表达技法，如：象征、联想和想