散文诗两首ppt概要.ppt

同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切…… 母亲是伞，我是伞下的孩子。 母亲是春雨，我是幼苗。 母亲是挺拔的树，我是树上的果儿。 母亲是灯塔，我是夜航的船儿 用“母亲是____ 我是______ ”写一句话，赞颂母爱。 24、散文诗两首 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。 了解散文诗： 金 色 花 泰 戈 尔（印 度） 印度作家、诗人。罗宾德拉纳德·泰戈尔 《新月集》、 《飞鸟集》、 《园丁集》。 爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。 ☆泰戈尔与中国 泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，他就写了著名的论文《死亡的交易》，谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行 ，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年，泰戈尔访问中国。1937年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。 1 如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。 2 谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢 。 3 生如夏花之绚烂，死如秋叶之寂寥。　　　　　　　 摘下花瓣，并不能得到它的美丽。 小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。 黑夜悄悄地绽放花朵，却让白天去接受谢意。 世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 字词 1、多音字 卷 载：[ zǎi ]A.年；岁：千～难逢 三年两～ B.记录；刊登；描绘：记～ 连～转～ [ zài ]A.装，用交通工具装：～客。～ 货。～重。～体。装～。满～而归。 B.充满：怨声～道。 C.乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：～歌～舞。 D.姓。 2、生难字词 蒂 梗 匿笑 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心绪 流转 荫蔽 膝上 嗅 罗摩衍那 菡萏 敧斜 愈 3、词语解释 匿笑 祷告 花瑞 菡萏 徘徊 敧斜 慈怜 荫蔽 荷花的别称 向神祈求保佑 指花带来的好兆头 偷偷地笑 在一个地方来回走 倾斜、歪斜 慈爱怜惜 （树叶）遮蔽 印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。译名亦作“瞻波伽”或“占博伽”。 文中的金色花是孩子变的，标题充满童真童趣。 思考题： 1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？ 2、作者为什么把孩子想象为金色花？ 3、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？ ☆朗读感悟 为了能给妈妈做点事,回报妈妈对自己的付出：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨。 金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。 “坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了,可以看出母