文言文55单元概要.ppt

同学们，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园，又相聚在“星月交辉”这个快乐的大家庭之中 。经过一个寒假的休整，个个精神抖擞。新的一年，新的学期，站在新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩，都希望自己马年成功。的确，生活就是这样，有期盼才有进步，有行动才会有收获！ 作业验收 A 大港卷 B 塘沽卷 C 油田卷 D 南开卷 E 和平卷 中考 课外古文 考什么 中考课外文言文内容上一般都比较浅显，并不深奥难懂。 1、重点词语解释 中考文言文加点字理解的考核主要体现在两个方面： 一是该词语在课内文言文中曾学过; 二是该词语可以根据前后文的意思进行推测。 因此，在日常学习中，同学们要注意根据书下注释加强课内文言词汇的积累，解题时注意提醒自己与学过的课文相联系。 2、重点语句翻译 翻译句子首先要坚持直译的方法，所谓“直译”，就是按照文言文的词语和语法结构，用现代汉语一一对应地翻译出来。不便于直译的，也首先要翻译出句子中的重点词语，然后再联系上下文，根据需要辅之以意译。 翻译句子还必须注意特殊句式。例如： 省略句，应根据文章前后联系补足省略部分； 判断句，应根据句式特点，翻译出判断词“是”； 倒装句，翻译时应该注意调整语序； 被动句，翻译时应该一定翻译出“被”。 3、内容鉴赏分析理解 （人物品质概括、事件内容概括、分析事件原因、得到的启示或者悟出的道理等） 具体分析时，要注意理解短文所蕴含的道理，学会从文章中提取重要信息，把握的基本观点和情感倾向。 上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢zhuó为大理少卿。 上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不首者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。 胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？” 对曰：“敕者，出于一时之喜怒；法者，国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能执法，朕复何忧！” 胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。 18、解释 上欲杀之 上皆从之 19、翻译 卿能执法，朕复何忧！ 20、简要分析人物品质 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭yìn 然，莫相知。　　 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬【shì 】已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎xiá ，荡倚冲冒。　 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 14、解释 驴不胜怒，蹄之。 乃去 15、翻译 虎见之，庞然大物也，以为神。 16、这则寓言故事，你悟出的道理 上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！” 上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。” 14、解释 创业于守成孰难 然创业之难，既已往矣 15、翻译 自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！” 16、魏征向唐太宗提出了什么建议？这个观点你有什么启示? 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨jī 。可长有者，其唯此也。” 孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 14、解释 吾不受也 孙叔敖之知 15、翻译 可长有者，其唯此也 16、“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？并分析其子的封地“至今不失”的原因。 楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。” 庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻qiāo 为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。 15、解释 庄子谏曰 臣患智之如目也 16、翻译 故知之难，不在见人，在自见。 17、楚庄王为什么要讨伐越国? 庄子采用什么论证方式指出楚庄王的不明智? 寄语 学习求认真，知识常积累！ 雨中听花语 文中第10节说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我