文言文句式课件概要.ppt

文言句式 一、判 断 句 1、用“者”“也”表判断 ① ……者，……也 廉颇者，赵之良将也。师者，所以传道受业解惑也 ② ……者，…… 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父…… ③ ……，……也 和氏壁，天下共传宝也。 项脊轩，旧南阁子也 ④ ……者也 城北徐公，齐国之美丽者也。 2、用动词“为”、“是”表判断 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 同行十二年，不知木兰是女郎。 问今是何世，乃不知有汉 3、用副词“乃、则、即、皆、诚”表肯定“非”表否定判断 今公子有急，此乃臣效命之秋也。 当立者乃公子扶苏。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。 石之铿然有声者，所在皆是也； 此诚危急存亡之秋也 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 城非不高也，池非不深也，兵戈非不坚利也。 4、直接表判断（无标志的） 荀卿，赵人。 刘备天下枭雄。 秦，虎狼之国。 臣本布衣。 且相如素贱人 二、被 动 句 1、用“被”表被动 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ ２、用介词“为／为……所……”表被动 而身死国灭，为天下笑。《伶官传序》 吾属今为之虏矣。《鸿门宴》 吾属皆且为所虏。 为国者无使为积威之所劫哉 父母宗族，皆为戮没 ３、在动词前用“见、受”表示被动 信而见疑，忠而被谤。 秦城恐不可得，徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。 吾常见笑于大方之家。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 ４、介词“于”引进行为主动者，表被动 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 君幸于赵王，故燕王欲结于君。 不拘于时，学于余 ５、动词本身表被动（无标志) 戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》 人马烧溺死者甚众。 狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 三、省 略 句 四 倒 装 句 1、主谓倒装（谓语前置或主语后置） 甚矣，汝之不惠！ （汝之不惠！甚矣！） 灼灼其华。 （其华灼灼） 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （竹喧浣女归，莲动渔舟下。） 美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！） 2、宾语前置 大王来何操？《鸿门宴》 沛公安在？《鸿门宴》 微斯人也，吾谁与归？ 何以知之？ 固定句式 复音虚词 而已 　　　译为“罢了”，如：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》 所以 　　　1、表原因，如：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。《廉颇蔺相如列传》 　　　2、表凭借，如：师者，所以传道受业解惑也。《师说》 复音虚词 何其 　　　用于形容词谓语前，表示程度深，译为“多么”，如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》 何如 　　　常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”，如：以子之矛，陷子之盾，何如？ 复音虚词 何以 　　　即“以何”，介宾短语，用于疑问句中，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。如：何以战？《曹刿论战》何以解忧，唯有杜康？ 是以 　　　译为“因此”，如：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 复音虚词 若属 　　　译为“你们”“你们这些人”，如：若属皆且为所虏。《鸿门宴》 若夫 　　　译为“像那”“至于那”，常用于一段话的开头，以引起议论。如：若非霪雨霏霏，连月不开。《岳阳楼记》 复音虚词 于是 　　　1、放在句子开头，表前后的连接或因果关系，与现代汉语相同。如：于是秦王不怿，为一击缶。《廉颇蔺相如列传》 　　　2、放在谓语之前或谓语之后，属介宾短语，做状语或补语，可根据不同情况译为“从这”“在这”等。如：吾祖死于是，吾父死于是。《捕蛇者说》 复音虚词 然后 　　　一般用在一句话的开头表示承接，意为 “然后才”。如：世有伯乐，然后有千里马。《马说》 然则 　　　译为“既然这样，那么”，如：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？《岳阳楼记》 然而 　　　常用在句首表转折，相当“（虽然）这样，可是……” 如：然而成败异变，功业相反也。《过秦论》 复音虚词 得无 　　　译为“莫非”“恐怕”如：得无教我猎虫所耶？《促织》 无乃 　　　译为“莫非”“恐怕”，如：无乃尔是过与?《季氏将伐颛臾》 庶几 　　　译为“差不多”，如：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。〈〈庄暴见孟子〉〉 天下事有难易乎？ 忌不自信 3、中心词＋之＋后置定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强……《劝学》 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》 仰观宇宙之大 4、中心词+数（量）词 铸以为金人十二。 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 项羽兵四十万，沛公兵十万。 冠者五六人，童子六七人. 4、状语后置 介词结构作状语往往都置于谓语部分后标志：介词“