新中国的政治建设_岳麓版概要.ppt

3.时空连线----记者采访：政协成员和人民代表 （1）假如你是一名记者，要去迎接从北京回来的参加过一、二届政协会议的代表，作为记者的你将要采访这名政协代表，请写出你的采访提纲 （2）假如你是参加一届人大会议的代表，接受了学校校报记者的采访，请你向同学们介绍会议召开情况。 （2）该同学决定将上面的文字作为研究课题，你能为他确定一个合适的题目吗？ 措施：民主集中制度、人民代表大会制、共产党领导的多党合作和政治协商制度 原因：人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择: （1）从历史上看:西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命教训） （2）从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度 （3）从代表阶级利益看:广大人民的根本利益 （4）从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应 结束语： 中华人民共和国的诞生是人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度形成和创建的基础。人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是具有中国特色的政治制度。人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度保证了中国政治体制的正常运转，有利于调动全国人民的积极性，有利于维护国家的统一。 * * 【课标要求】 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 第21课 新中国的政治建设 第一部分：体验理解探究 1. 1949年10月1日你参加了开国大典，是视频中数十万群众中间的一员，你看到了哪些场景？请你谈谈参加盛典的感受。 场景：看到五星红旗升起来，毛主席宣布中华人民共和国成立，举行盛大的阅兵式，十万群众游行等 感受：高兴、兴奋、激动、无比自豪等词语。中国人民站起来了，真正实现了当家作主…… 2.小明通过查询有关宪法资料学习新中国的法律，你能帮助他解决下列问题吗？ 材料一 ：中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权……中华民国之立法权，以参议院行使之　…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —1912年《中华民国临时约法》 材料二：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基 础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制　　 ——1954年《中华人民共和国宪法》 ① 材料一反映了《中华民国临时约法》的什么原则？有何进步意义？ 原则：主权在民、分权制衡　意义：以法律形式否定封建专制制度，是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法，是中国政治民主化进程中的一座里程碑。 ②依据材料一、二，结合所学知识，指出两部宪法有什么不同。 前者是资本主义性质的宪法，后者是社会主义宪法。前者是资产阶级民主，后者是人民民主。前者规定了国民的权利，但是没有规定具体实施机关。1954年宪法规定了公民的权利及其具体行使机关。 ③查询资料是历史学习的一种重要方法，你认为学习历史还有其他的学习方法吗？ 方法：社会调查、讨论交流、合作学习、角色扮演、图片展示、分析法、归纳法等 采访政协的代表提纲： （1）**代表，您好！我是《岁片对弈》的记者，您能回答我的几个问题吗？ （2）听说您参加了全国政治协商会议第一届全体会议，您能谈谈会议召开的情况吗？ （3）政协的职能是什么？ （4）政协代表应该如何参政议政？ （5）您参加会议的感想能对我们谈谈吗？ （6）感谢您接受我的采访，谢谢。 假如你是参加一届人大会议的代表，请你向同学们介绍会议召开情况。 人大代表的介绍： 介绍会议的召开的主要内容如：人大代表参加的人数、代表区域、代表阶层、会议通过的内容、会议召开的影响等。 宁夏回族 自治区1958 新疆维吾尔自治区1955 内蒙古自治区1947 西藏自治区1965 广西壮族自治区1958 我国的五个 省级自治区 4.某位高中生在家上网浏览有关民族区域自治制度的内容，看到如大屏所示的两幅地图，和下面的一段文字。 我国是一个统一多民族国家，民族区域自治是基于国情实施的一